圖示實(shí)驗(yàn)中,解釋錯(cuò)誤的是(  )
A B C D
實(shí)
驗(yàn)

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硫在氧氣中燃燒
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測(cè)定空氣中氧氣含量
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鐵絲在氧氣中燃燒
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排水法收集氫氣
解釋 產(chǎn)生的二氧化硫可以直接排放到空氣中 紅磷燃燒消耗氧氣,通過(guò)水體積的變化得出O2體積 集氣瓶底部的水是為了防止融熔物濺落使集氣瓶炸裂 能用排水法收集H2,是因?yàn)闅錃怆y溶于水
分析:A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣;
B、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),通過(guò)量筒中水的體積變化可知氧氣的體積;
C、鐵在氧氣中燃燒時(shí),水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵,防止炸裂集氣瓶;
D、排水法適用于不易溶于水且不與水反應(yīng)的氣體.
解答:解:A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),通過(guò)量筒中水的體積變化可知氧氣的體積.水的主要作用是間接測(cè)定氧氣的體積.故說(shuō)法正確;
C、鐵在氧氣中燃燒時(shí),水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵,防止炸裂集氣瓶,故說(shuō)法正確;
D、氫氣既不溶于水,又不與水反應(yīng),所以能用排水法收集;故說(shuō)法正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng):解答本題要仔細(xì)觀察圖示,充分理解水在反應(yīng)中的作用,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列圖示實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法或解釋錯(cuò)誤的是(  )
A B C D
實(shí)
驗(yàn)


硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣
解釋 產(chǎn)生的二氧化硫密度比空氣大,不會(huì)擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境. 實(shí)驗(yàn)測(cè)得O2的體積分?jǐn)?shù)小于1/5,其原因可能是紅磷太少了. 鐵絲繞成螺旋狀,目的是增大與O2的接觸面積,充分利用熱量. 點(diǎn)燃收集的H2發(fā)出爆鳴聲,可能是收集時(shí)集氣瓶中的水未灌滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)下列圖示實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法或解釋錯(cuò)誤的是
ABCD
實(shí)
驗(yàn)


硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣
解釋產(chǎn)生的二氧化硫密度比空氣大,不會(huì)擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境.實(shí)驗(yàn)測(cè)得O2的體積分?jǐn)?shù)小于1/5,其原因可能是紅磷太少了.鐵絲繞成螺旋狀,目的是增大與O2的接觸面積,充分利用熱量.點(diǎn)燃收集的H2發(fā)出爆鳴聲,可能是收集時(shí)集氣瓶中的水未灌滿.


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省攀枝花五中九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(11月份)(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列圖示實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法或解釋錯(cuò)誤的是( )
ABCD
實(shí)
驗(yàn)


硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣
解釋產(chǎn)生的二氧化硫密度比空氣大,不會(huì)擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境.實(shí)驗(yàn)測(cè)得O2的體積分?jǐn)?shù)小于1/5,其原因可能是紅磷太少了.鐵絲繞成螺旋狀,目的是增大與O2的接觸面積,充分利用熱量.點(diǎn)燃收集的H2發(fā)出爆鳴聲,可能是收集時(shí)集氣瓶中的水未灌滿.

A.A
B.B
C.C
D.D

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