（2012?永州）化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符合的是（　�。�
分析：A、分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
B、根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析判斷．
C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
D、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
解答：解：A、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則H2O可表示為：1個(gè)水分子，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合．
B、元素符號(hào)可表示硫元素，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合．
C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故Fe2+可表示為：1個(gè)亞鐵離子，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符合．
D、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H可表示：2個(gè)氫原子，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?泉州）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室取用16g硫酸銅粉末，可配制8%的硫酸銅溶液
200
200
g；若用20%的硫酸銅溶液100g加水稀釋?zhuān)傻?%的硫酸銅溶液
250
250
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?永州）置換反應(yīng)是初中化學(xué)重要的反應(yīng)類(lèi)型，應(yīng)用很廣泛．已知圖中的甲、乙、X、Y都是常見(jiàn)物質(zhì)，請(qǐng)你根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，用化學(xué)式回答問(wèn)題：

（1）若化合物乙為FeSO4，單質(zhì)Y為無(wú)色氣體，則X應(yīng)是
鐵或Fe
鐵或Fe
．
（2）若化合物乙為氣體，單質(zhì)Y為紅色固體，則化合物甲應(yīng)是
氧化銅或CuO
氧化銅或CuO
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?永州）某研究學(xué)習(xí)小組對(duì)“NaOH溶液與稀H2SO4溶液是否恰好反應(yīng)”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

（1）如圖是類(lèi)似教材所示酸與堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
①圖中儀器A的名稱(chēng)是
燒杯
燒杯
．
②向A中加入10mLNaOH溶液，并滴入3滴酚酞試液，再向其中慢慢滴入稀硫酸，并用玻璃棒不斷
攪拌
攪拌
，使溶液混合均勻，直至溶液的顏色由紅色恰好變成
無(wú)
無(wú)
色為止，表明兩者發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
．
（2）為探究上述酸堿反應(yīng)后，硫酸是否過(guò)量．設(shè)計(jì)了如下兩種方法：
方法①：取少量反應(yīng)的溶液，用pH試紙檢驗(yàn)，測(cè)得pH＜7，表明硫酸過(guò)量．
方法②：取少量反應(yīng)的溶液，向其中滴加適量的BaCl2溶液，可觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，表明硫酸過(guò)量．
上述兩種方法中，你認(rèn)為正確的是方法
①
①
（選填“①”或“②”）．請(qǐng)用文字說(shuō)明另一種方法不合理的原因
即使硫酸不過(guò)量，先前生成的硫酸鈉也能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀（或者：反應(yīng)是通過(guò)生成沉淀來(lái)進(jìn)行分析氫離子是否剩余的，而沉淀硫酸鋇的生成與氫離子無(wú)關(guān)，所以不能確定是否硫酸過(guò)量）
即使硫酸不過(guò)量，先前生成的硫酸鈉也能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀（或者：反應(yīng)是通過(guò)生成沉淀來(lái)進(jìn)行分析氫離子是否剩余的，而沉淀硫酸鋇的生成與氫離子無(wú)關(guān)，所以不能確定是否硫酸過(guò)量）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?永州模擬）請(qǐng)你用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空：
（1）地殼中含量最多的元素
O
O
；   
（2）兩個(gè)氫氧根離子
2OH-
2OH-
．

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