4．有下列物質(zhì)：①鎂條②液態(tài)氧③氯酸鉀④冰水混合物飯⑤五氧化二磷⑥食鹽水⑦氖氣⑧空氣．將它們的序號填入相應(yīng)的橫線上：屬于混合物的是⑥⑧，屬于單質(zhì)的是①②⑦；屬于氧化物的是④⑤；屬于化合物的是③④⑤．

分析 由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．

解答 解：⑥食鹽水；⑧空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳等多種物質(zhì)；均屬于混合物；故答案為：⑥⑧．
③氯酸鉀④冰水混合物⑤五氧化二磷等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，均屬于化合物；故答案為：③④⑤．
其中④冰水混合物⑤五氧化二磷均是由兩種元素組成且有一種是氧元素，均屬于氧化物；故答案為：④⑤．
①鎂條②液態(tài)氧⑦氖氣等物質(zhì)均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)；故答案為：①②⑦．

點(diǎn)評 本題考查混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進(jìn)行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　　）
A．電解水
B．向一定量KNO3的不飽和洛液中不斷加入KNO3固體
C．足量的鋅粉和鐵粉中加入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸
D．向鹽酸、硫酸鈉混合溶液中加Ba（OH）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有如圖1儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱酒精燈；加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置D（填字母代號），收集 O2應(yīng)采取排水法或向上排空氣法．
（2）草酸（H2C2O4） 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng)：
H2C2O4$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O，若用該反應(yīng)來制取 CO，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選C（填字母）；除去其中的 CO2可選儀器 AC，C 中裝入的試劑最好是a（填小寫字母）：a．燒堿溶液    b．濃硫酸   c．澄清石灰水．
（3）點(diǎn)燃 CO 前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)一氧化碳的純度；若用 CO 還原氧化銅粉末，應(yīng)選裝置E（填字母代號 ），其反應(yīng)方程 式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（4）如圖2為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置．如果 G 處裝稀鹽酸，H 處放少量鐵屑，當(dāng)擠壓微型朔料滴管后，加熱處的現(xiàn)象為紅色變黑色；“微型塑料滴管”相當(dāng)于如圖1實(shí)驗(yàn)裝置中的B（填字母）；用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除試劑用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是操作簡便，比較環(huán)保（寫 1 點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．如圖所示圖象能正確反映其對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（　　）
A．
用等量、等濃度的雙氧水制氧氣
B．
將向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C．
    將水通電一段時間
D．
等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等濃度的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．工業(yè)煉鐵．
（1）工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是高爐；
（2）工業(yè)煉鐵的原料包括ABD（填字母）：
A．焦炭  B．鐵礦石   C．燒堿   D．熱空氣
（3）下列礦石主要成分為Fe3O4的是B（填字母）：
A．赤鐵礦  B．磁鐵礦   C．黃鐵礦
（4）寫出CO與Fe2O3反應(yīng)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．通過實(shí)驗(yàn)得知，人體內(nèi)的胃液中含有的酸是鹽酸．
（1）向胃液中滴入紫色石蕊試液，試液將會變成紅色．
（2）用鐵鍋炒菜可以預(yù)防缺鐵性貧血，因?yàn)殍F鍋與鏟勺刮擦產(chǎn)生的細(xì)微鐵屑進(jìn)入人體后，與胃液反應(yīng)生成可吸收的鐵元素，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）治療胃酸過多的藥物里常含有氫氧化鋁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ 他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會有CO產(chǎn)生．
查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
（1）點(diǎn)燃A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是銅；
（2）裝置B的作用是檢驗(yàn)是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生；
（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色，說明有一氧化碳?xì)怏w生成，證明李洋同學(xué)是判斷是正確的．
實(shí)驗(yàn)反思：
（4）李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO；
②原因二：反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；
③原因三：…
如果是原因一反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑、；
如果是原因二，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（5）從環(huán)保角度考慮，你認(rèn)為該裝置還需要做怎樣的改進(jìn)放置一只點(diǎn)燃的酒精燈或套上一只氣球等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A．此反應(yīng)可減輕汽車尾氣的危害
B．原子在化學(xué)變化中是不可分的
C．圖中生成物既有單質(zhì)又有化合物
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)間不能發(fā)生置換反應(yīng)的是（　�。�
A．Cu和FeCl2B．Mg和濃鹽酸C．Zn和CuSO4D．Al和稀硫酸

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