【題目】（8分）通過化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解。

（1）現(xiàn)有H、C、N、O、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①造成酸雨的氣體是 ；

②制作葉脈書簽的堿 ；

③煉鋼的氣體 ；

④被人體直接吸收的糖是_________。

（2）鐵鍋是廚房中常用的炊具。

①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的__________性。

②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有_________性（填“熱塑”或“熱固”）。

③使用鐵鍋有利于人體健康，寫出鐵在人體內(nèi)與胃酸主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

④炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅的原理是 。

【答案】（1）①NO2 ②NaOH ③O2 ④C6H12O6

（2）①導(dǎo)熱性 ②熱固性 ③Fe+2HCl==FeCl2+H2 ↑ ④隔絕氧氣或空氣

【解析】

試題分析：（1）①造成酸雨的氣體是二氧化氮；②制作葉脈書簽的堿是氫氧化鈉；③煉鋼的氣體是氧氣； ④被人體直接吸收的糖是葡萄糖

（2）①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性。②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱故性；③鐵與鹽酸反應(yīng)，生成氯化亞鐵和氫氣；④炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅的原理是隔絕氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】各種不同的“水”中，屬于純凈物的是

A、鹽汽水 B、檸檬水 C、糖水 D、蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題：

（1）生活中可用 比較自來水煮沸前后的硬度。

（2）生活中常用 的方法來鑒別合成纖維和天然纖維。

（3）小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭，其目的是： 。

（4）碘是人體必需的微量元素。圖11是元素周期表中碘的一格，請寫出從中獲取的一條信息 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是

A．熱脹冷縮─分子的大小隨溫度的變化而改變

B．花香四溢─分子不停地運(yùn)動

C．食物腐敗──分子發(fā)生變化

D．壓縮空氣──分子間間隔變小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳在下列變化中肯定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A．溶于水中 B．溶于澄清的石灰水中

C．進(jìn)行光合作用 D．制成“干冰”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】胃酸能幫助消化，但過多的胃酸會危害健康�？捎糜谥委熚杆徇^多的物質(zhì)是

A．食鹽 B．氫氧化鋁 C．食醋 D．氫氧化鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．鐵的融化 B．白磷燃燒 C．“干冰”升華 D．輪胎爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分)某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，如果用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)該選 (填序號)。當(dāng)產(chǎn)生的氣體從B的左邊導(dǎo)管通入時，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。請看圖回答問題：

（1）雙氧水和二氧化錳混合制氧氣的化學(xué)方程式為

B中白磷不燃燒，原因是

（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是 、

（3）E中顏色變化的原因

（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年12月12日，法國巴黎世界氣候大會達(dá)成了《巴黎協(xié)議》，全球?qū)⒈M快實(shí)現(xiàn)溫室氣體排放達(dá)標(biāo)，在本世紀(jì)下半葉實(shí)現(xiàn)溫室氣體凈零排放。下列措施會導(dǎo)致溫室氣體排放增多的是

A．氫燃料汽車 B．火力發(fā)電

C．風(fēng)力發(fā)電 D．太陽能電池路燈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案