【題目】同學(xué)們可以通過(guò)下列方式認(rèn)識(shí)空氣。
(組成角度)
在氮?dú)、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中。用化學(xué)用語(yǔ)填寫:
不是空氣的組成成分會(huì)引起酸雨的氣體是__;可用于代替氫氣填充氣球的是_____;人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)橛?/span>_____; 會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體是_____, 寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式_________
②為測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)。
I.該實(shí)驗(yàn)中紅磷需要過(guò)量的原因是__________;
II.紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;
III.冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是_______;
某同學(xué)用該裝置做測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)時(shí),其它操作步驟都正確,但止水夾沒夾緊,則所測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)結(jié)果 ____(填 偏大或偏小或不影響)
(微觀角度 )
①用“化學(xué)符號(hào)”或“圖示”填空。
圖 示 | ______ | ||
化學(xué)符號(hào) | ___ | N2 | _____ |
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若忽略空氣中其它成分,如圖可表示空氣微觀模型的是________(填選項(xiàng))。
(變化角度)
在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,空氣中部分組分的沸點(diǎn)如下:
組分 | 氮?dú)?/span> | 氧氣 | 二氧化碳 |
沸點(diǎn)(℃) | -195.8 | -183.0 | -78.4 |
燃著的木條置于盛有液態(tài)空氣(-200℃)的鋼瓶口,觀察到的現(xiàn)象是____。
②下列敘述錯(cuò)誤的是_____。
A.食品包裝內(nèi)充N2以防腐,因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定;
B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣是化學(xué)變化
C.從冰箱里拿出汽水,瓶子外表有液珠,說(shuō)明空氣中有水蒸氣
D.久置澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜,證明空氣中有二氧化碳
【答案】SO2 He O2 CO2 CO2+Ca(OH)2CaCO3 +H2O 使氧氣充分反應(yīng)完 大量白煙,放出熱量 4P + 5O2 2P2O5 燒杯中的水倒流入廣口瓶中約1/5體積 偏大 2N 2NO2 C 燃著的木條熄滅 B
【解析】
組成角度:①根據(jù)空氣的成分性質(zhì)及各成分的體積分?jǐn)?shù)分析解答;
②根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象、結(jié)論、發(fā)生的反應(yīng)及注意事項(xiàng)分析解答;
微觀角度:①根據(jù)微粒的構(gòu)成、化學(xué)式的意義分析回答;
②根據(jù)空氣的組成分析判斷;
變化角度:①根據(jù)分離液態(tài)空氣制氧氣的原理及氮?dú)獠荒苤С秩紵獯?/span>;
②根據(jù)空氣的成分的性質(zhì)進(jìn)行分析解答。
組成角度:①在氮?dú)、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中,二氧化硫不是空氣的成分,二氧化硫在空氣易形成酸雨。所以會(huì)引起酸雨的氣體是二氧化硫,化學(xué)式是SO2;氦氣的密度較小且化學(xué)穩(wěn)定,可用于代替氫氣填充氣球,化學(xué)式中He;氧氣能供給呼吸。人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)橛醒鯕,化學(xué)式是O2; 會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2CaCO3 +H2O;
②I.該實(shí)驗(yàn)的原理是利用磷在空氣中燃燒,消耗氧氣,容器內(nèi)壓強(qiáng)減小,使水進(jìn)入容器,根據(jù)進(jìn)入容器中水的體積來(lái)確定空氣中氧氣的體積。該實(shí)驗(yàn)中紅磷需要過(guò)量的原因是使氧氣充分反應(yīng)完,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;
II.紅磷燃燒的現(xiàn)象是大量白煙,放出熱量,磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式4P +5O2 2P2O5;
III.冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流入廣口瓶中約1/5體積;某同學(xué)用該裝置做測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)時(shí),其它操作步驟都正確,但止水夾沒夾緊,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的部分空氣逸出,所測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)結(jié)果偏大;
微觀角度:① “”表示氮原子,則 “”表示2個(gè)氮原子,符號(hào)為:2N;N2分子是兩個(gè)氮原子構(gòu)成的,圖示為:“”;“”表示1個(gè)分子中有2個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子,表示二氧化氮分子,“” 表示兩個(gè)二氧化氮分子,符號(hào)為2NO2;
②由于空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約占空氣的4/5,氧氣約占空氣體積的1/5,氮?dú)馀c氧氣的體積比是4:1,由于同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若忽略空氣中其它成分,如圖可表示空氣微觀模型的是C;
變化角度:①分離液態(tài)空氣制氧氣,是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同,液氮的沸點(diǎn)低,首先蒸發(fā)出來(lái),氮?dú)獠恢С秩紵,所以將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅;
②A、N2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,可在食品包裝內(nèi)充N2以防腐,故A正確;B、工業(yè)上分離液態(tài)空氣是利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,制取過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯(cuò)誤;C、夏天從冰箱里拿出冰棍周圍有白霧,是空氣中的水蒸氣液化成的小水滴,故C正確;D、久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜,是因?yàn)槭宜湛諝庵械亩趸忌刹蝗苄缘奶妓徕}的緣故,故D正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A和B都由兩種相同的元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),氣體C被譽(yù)為“二十一世紀(jì)最理想的能源”,單質(zhì)E是目前世界年產(chǎn)量最高的一種金屬,該金屬在氣體D中燃燒,火星四射,生成黑色固體F。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______; C______;
(2)氣體D在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是_______%;
(3)寫出金屬E在氣體D中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是電解水的裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題:
(1)其中A試管應(yīng)該與電極的________極(填正或負(fù))相連。
(2)B試管中氣體的檢驗(yàn)方法為___________。
(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說(shuō)出其中一條:_______。
(4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的小球分別代表不同元素的原子。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)______________(選填“屬于”或“不屬于”)化合反應(yīng),共有_________種生成物。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫出指定儀器的名稱:①______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置是______________(填字母編號(hào)),裝入藥品后還需添加的用品是____________,其作用是_____________________;反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________________________________,當(dāng)選用C裝置收集完氣體后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是_________(填序號(hào))
①高錳酸鉀中混入了二氧化錳 ②收集前,集氣瓶中未裝滿水
③收集后,集氣瓶中仍有少量水 ④導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出就立即收集
(3)硫化氫(H2S)氣體是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水, 實(shí)驗(yàn)室中可以用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置為__________(填字母編號(hào));如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)端管口通入。
(4)資料顯示,將新制的含H2O2 5%(即H2O2的質(zhì)量除以溶液總質(zhì)量×100%)的溶液,加熱到80℃時(shí),才有較多氧氣產(chǎn)生,而相同質(zhì)量含H2O25%的溶液加入催化劑,常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速度快,所需時(shí)間短。小晨按圖甲-1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)試管中有大量氣泡并伴有大量白霧出現(xiàn)時(shí),用帶火星的木條放在導(dǎo)管口,木條并未復(fù)燃,為此,他將乙和甲-2相連,利用圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,那么圖甲實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因是________________________。老師又設(shè)計(jì)了另一個(gè)改進(jìn)的丙裝置,將丙和甲-2相連后,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條也易復(fù)燃。請(qǐng)通過(guò)分析說(shuō)出濃硫酸的作用__________________。將丁和甲-2相連后,用帶火星的木條在G處檢驗(yàn),木條____________(填能或不能)復(fù)燃。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上可能存在下圖所示的關(guān)系,說(shuō)法正確的是
A. 純凈物與化合物屬于包含關(guān)系 B. 含氧化合物與氧化物屬于交叉關(guān)系
C. 單質(zhì)與混合物屬于交叉關(guān)系 D. 化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知NaHS、MgSO4、NaHSO3組成的混合物中,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A. a% B. 2a% C. (100-1.75a)% D. (1-0.75a)%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,對(duì)社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨工藝的主要流程如下:
(1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________
(2)生產(chǎn)過(guò)程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是_______________(填化學(xué)式)。
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。
物質(zhì) | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點(diǎn)/℃(1.01×105 Pa) | –252 | –195.8 | –183 | –33.35 |
在1.01×105 Pa時(shí),要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來(lái),最適宜的溫度應(yīng)該控制在_________℃。
(4)下圖是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖:
由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個(gè)數(shù)比為____________;該反應(yīng)中的最小粒子是_________(填寫化學(xué)符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖填空:
(1)寫出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_________;②_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先_________,再添加藥品。
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí), 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(選填裝置序號(hào)), 原因是____________________________________,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,反應(yīng)類型是__________,二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中起到的作用是_______。
(4)實(shí)驗(yàn)室選擇氣體收集裝置時(shí), 應(yīng)考慮的因素是_________和_________。
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