【題目】寫出下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的文字表達式。
(1)鐵______________________________________
(2)紅磷_________________________________
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣_______________________________
(4)分解過氧化氫制取氧氣_______________________________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗的操作是化學常用的一種探究方法,為化學增添了無限的樂趣。請據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題:
(1)用ABC組合可制備O2,發(fā)生反應(yīng)的的文字表達式 ,如果將A換為
(填儀器名稱)則可以得到平緩的氧氣流。為了收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是 。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳的作用是 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 。該同學發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是 。
a.此時得到的氣體一定是混合物
b.反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化
c.只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)
d.可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)
(3)裝置D可以用來制備CO2,選擇裝置D的優(yōu)點是 。請寫出反應(yīng)的文字表達式 。欲收集并測量產(chǎn)生的CO2的體積,可選擇G裝置,另增加 (填儀器名稱),實驗時先在G內(nèi)裝水,在水面上放一層植物油, CO2應(yīng)從 (填“a”或“b”)進入G中。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法不正確的是( )
A.N2(O2)——通過灼熱的銅網(wǎng)
B.CO2(CO)——通過灼熱的氧化銅
C.CaCl2溶液(HCl溶液)——加入過量的碳酸鈣固體,過濾
D.鐵粉(銅粉)——加入過量的硫酸銅溶液,過濾
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【題目】“低碳減排,綠色生活”是2015年世界環(huán)境日的中國主題。大氣中PM2.5(指大氣中直徑不超過2.5μm的可吸入顆粒物)的增多會導致霧霾天氣,對人體健康和環(huán)境質(zhì)量影響較大。下列做法中,不應(yīng)提倡的是
A.大量植樹造林 B.大力發(fā)展露天燒烤
C.充分利用太陽能 D.盡量采用環(huán)保出行
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【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:
(1)標號為①的儀器的名稱是 ,盛放紅磷的儀器的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的化學方程式是: ,他應(yīng)選擇上述裝置中的______和 (填字母)進行組裝。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(4)用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是 。
(5)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示。該實驗進行時的主要現(xiàn)象為:
下列有關(guān)此實驗的說法正確的是 (填字母)
A.實驗中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用足量紅磷進行實驗是為了耗盡集氣瓶內(nèi)氧氣
D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。讓我們愛護水,從了解水開始。
(1)水 (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大營養(yǎng)素之一。
(2)自然界的水中通常含有其他物質(zhì),除去水中的難溶性雜質(zhì)可用 (填操作)。海水中含有鹽分,通常用 結(jié)晶方法析出鹽分(填“降溫”或“蒸發(fā)”)。蒸發(fā)過程中使用玻璃棒的作用是 。
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【題目】為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實驗過程如下:
請回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是 ;金屬B是 。
(2)操作a的名稱是 ;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是 。
(3)步驟②所涉及的化學方程 ,該反應(yīng)基本類型是 。
(4)實驗步驟②中除了加入稀硫酸外,還可以選用硫酸銅溶液,請寫出反應(yīng)的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】正確理解化學概念學習化學知識非常重要。下列對化學概念的理解正確的是
A.氧化物就是含氧元素的化合物
B.質(zhì)量守恒定律就是化學反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量相等
C.中和反應(yīng)就是生成鹽和水的反應(yīng)
D.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物2·1·c·n·j·y
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