【題目】海水曬鹽得到粗鹽,剩余的母液稱為苦鹵,粗鹽和苦鹵用途廣泛。

(1)為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-,有以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟:①加過(guò)量Na2CO3溶液②加過(guò)量NaOH溶液③加過(guò)量BaCl2溶液④加入適量鹽酸調(diào)至pH=7⑤過(guò)濾。其中正確的操作步驟是(各步驟不得重復(fù)選擇)_____________________。

(2)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖:

步驟Ⅱ中的試劑a是__________;步驟Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________

(3)采用氨堿法生產(chǎn)純堿,主要流程如圖:

①上述Ⅱ步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________

【答案】 ②③①⑤④或③②①⑤④或③①②⑤④ 稀鹽酸(填HCl不得分) MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 NH3+NaCl+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl

【解析】(1)鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過(guò)量的氫氧化鈉可溶液以將鎂離子沉淀;硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過(guò)量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀;至于先除鎂離子,還是先除硫酸根離子都可以;鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入過(guò)量的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為沉淀,但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后,這樣碳酸鈉會(huì)除去反應(yīng)剩余的氯化鋇;完全反應(yīng)后,再進(jìn)行過(guò)濾,最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子。

(2)氫氧化鎂難溶于水,能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,步驟Ⅱ中的試劑a是稀鹽酸;步驟Ⅰ中氯化鎂與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2

(3)氨堿法生產(chǎn)純堿的化學(xué)反應(yīng)原理是用氨氣和二氧化碳與氯化鈉和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉,化學(xué)方程式:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),B、C、D、F分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種,A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,B是可溶性銀鹽,D與E發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)。(圖中用“”或“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”或“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行)。請(qǐng)寫出:

(1)B物質(zhì)的化學(xué)式(或溶質(zhì)的化學(xué)式):__________;

(2)E→F的化學(xué)反應(yīng)方程式:______________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣;干冰;石灰漿;活性炭的一些用途為:保存食物、做吸附劑、冶煉鋼鐵、砌磚抹墻。按四種物質(zhì)的用途排列次序正確的是

A.①②③④ B.①③②④ C.④③②① D.②④①③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向160 g硫酸銅溶液中,逐滴加入40 g 氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng),生成4.9 g沉淀。回答下列問(wèn)題:

(1)恰好完全反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量為 g。

(2)將反應(yīng)結(jié)束后的混合物過(guò)濾,濾液中的溶質(zhì)是 (寫名稱)。

(3)求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列氣體有毒的是:

A. 一氧化碳(CO) B. 氧氣(O2 C. 氮?dú)猓∟2 D. 甲烷(CH4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】世界環(huán)境日為每年的6月5日,它反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,表達(dá)了人類對(duì)美好環(huán)境的向往和追求。下面做法不正確的是(

A. 減少使用塑料袋,減少白色污染 B. 推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能,緩解溫室效應(yīng)

C. 講衛(wèi)生,盡量多使用一次性餐具 D. 短時(shí)間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 現(xiàn)將X、Y兩種金屬片分別插入硫酸銅溶液中,X無(wú)明顯變化,Y表面有銅析出,則X、Y、Cu三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A.X > Y > Cu B. Cu > X > Y C. Y > Cu > X D. X > Cu > Y

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

Ⅰ.小明媽媽準(zhǔn)備露營(yíng)的食物。

(1)下列食物中富含糖類的是______(填序號(hào))。

A. 青菜 B. 魚肉 C. 牛奶 D. 大米

(2)牛奶中還含有維持人體正常生理功能所必需的磷、硒、鈣、鈉、鎂、鐵、鋅、銅、錳、鉀等元素,其中能夠防止人體骨質(zhì)疏松的元素是 ____(填元素符號(hào))。

Ⅱ.小明一家與朋友們決定使用“共享汽車”出行。

(1)①“共享汽車”中屬于金屬材料的是____(填材料名稱,下同),屬于合成材料的是____,屬于復(fù)合材料的是____。

②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫,在鋁片表面留下明顯劃痕,說(shuō)明鎂鋁合金的硬度____鋁的硬度(填“大于”或“小于”)。

(2)使用“共享汽車”出行出行的好處有______(填序號(hào))

A.降低出行成本 B.減少汽車尾氣排放 C.節(jié)約能源 D.降低交通壓力

(3)“共享汽車”使用天然氣作為燃料。“天然氣水合物”即為“可燃冰”,它是在海底的高壓、低溫條件下形成的,外觀像冰。1體積“可燃冰”可貯載100~200體積的天然氣。下面關(guān)于“可燃冰”的敘述不正確的是______(填序號(hào))

A.“可燃冰”有可能成為人類未來(lái)的重要能源 B.“可燃冰”是一種比較潔凈的能源

C.“可燃冰”提供了水可能變成油的例證 D.“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某物質(zhì)在氧氣中燃燒后,產(chǎn)物只有水和二氧化碳,則該物質(zhì)的組成中

A.一定只含C、H元素

B.一定含C、H元素,可能含O元素

C.一定含C,可能含H

D.一定含C、H、O元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案