分析 (1)根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,蒸餾獲得的水是純凈水;
(2)鑒別硬水和軟水使用肥皂水;加熱煮沸或蒸餾能降低水的硬度;
(3)水通電能生成氫氣和氧氣;
(4)根據(jù)節(jié)約用水的方法進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)活性炭具有吸附性解答.
解答 解:
(1)蒸餾獲得的水是純凈水,是凈化程度最高的凈水方法,故填:蒸餾;
(2)鑒別硬水和軟水使用肥皂水,與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣的是硬水,與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫的是軟水;降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量,可以采用加熱煮沸或蒸餾的方法,故填:肥皂水;煮沸(或蒸餾);
(3)水通電能生成氫氣和氧氣,故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)
A、公共場所不用隨手關(guān)水龍頭,會浪費(fèi)水資源,故錯誤;
B.洗完菜的水用來澆花,屬于一水多用,會節(jié)約水資源,故正確.
C.不間斷放水刷牙,會浪費(fèi)水資源,故錯誤.
故選B.
(5)活性炭具有吸附性,用于除去水中的異味和色素.
答案:
(1)蒸餾
(2)肥皂水;煮沸(或蒸餾);
(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)B
(5)活性炭
點(diǎn)評 本題考查了水的凈化以及物質(zhì)間反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤ | B. | ②④ | C. | ①⑥ | D. | ①③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x+y-z | B. | $\frac{x+y}{z}$ | C. | $\frac{x+2z}{2y}$ | D. | $\frac{2z-x}{y}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖: | B. | 硫離子:S-2 | ||
C. | 兩個氮分子:2N | D. | 四氧化三鐵:Fe3O4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 膽汁(7.1~7.3) | B. | 唾液(6.6~7.1) | C. | 胃液(0.9~1.5) | D. | 血液(7.35~7.45) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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