【題目】關(guān)于電解水實驗的說法正確的是（ ）
A.試管a中氣體是O2
B.試管b下方導(dǎo)線接電源正極
C.氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)
D.產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2：1

【答案】B
【解析】解：A、由實驗操作圖，b管內(nèi)氣體少于a管，則a內(nèi)產(chǎn)生的氣體為氫氣；故A錯誤； B、根據(jù)實驗操作圖，b管內(nèi)氣體少于a管，則b管內(nèi)產(chǎn)生的氣體為氧氣，管b下方導(dǎo)線接電源正極，故B正確；
C、電解水時產(chǎn)生的氫氣和氧氣，氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，故C錯誤；
D、電解水時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8；故D錯誤；
故選B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電解水實驗的相關(guān)知識，掌握電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性D.化學反應(yīng)：2H2O=== 2H2↑+ O2↑．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的化學式和相應(yīng)名稱均書寫正確的是( )
A.Fe(OH)2：氫氧化鐵
B.K2CO3：碳酸鉀
C.Hg：貢
D.NH4Cl：氯化氨

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【題目】說明下列微粒中，數(shù)字“3”的含意：
（1）3H2O
（2）3H
（3）Fe3+
（4）
（5）3S2-
（6） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語可準確、簡潔表達化學信息．請用化學符號或化學式填空
（1）亞鐵離子；
（2）甲烷；
（3）乙醇；
（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價

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【題目】過氧乙酸(C2H4O3)溶液可用作公用場所的消毒。過氧乙酸溶液屬于( )
A.化合物
B.氧化物
C.混合物
D.單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)，如圖所示：
（1）步驟1的化學方程式為：
（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量溶液，若觀察到試管內(nèi) ． 則分解不完全．
（3）CO2是寶貴的碳氧資源．CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2與H2的分子個數(shù)比為 ， 若要檢驗甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有（填字母序號） a．無色酚酞溶液 b．紫色石蕊溶液 c．PH試紙．
（4）請列舉CO2的另一種用途 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題．
（1）寫出標有序號儀器的名稱：①；② ．
（2）實驗室用裝置A制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式；屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是（寫一種）；
（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在（選填“a”或“b”）處；
（5）實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ． 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，若利用該裝置制取二氧化碳氣體，藥品加入完畢后（如圖所示），欲產(chǎn)生二氧化碳接下來的操作是： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在H、O、N、C、Cl、Na中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，將其化學式填寫在橫線上： 最簡單的有機物是；用于人工降雨的物質(zhì)是；焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種化肥樣品中，分別加入熟石灰混研磨后，能聞到刺激性氣味的是（ ）
A.硫酸鉀
B.氯化銨
C.尿素
D.硝酸鉀

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