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【題目】已知某載人飛行器中的空氣更新過程如下圖所示:

(1)座艙中消耗氧氣時__________(選填“放出”或“吸收”)熱量。

(2)裝置甲中發(fā)生的變化屬于___________(選填“物理”或“化學”)變化。

(3)裝置乙中在催化劑和加熱條件下反應的符號表達式為:__________________

(4)寫出裝置丙中反應的符號表達式為______________________________。

(5)裝置甲、乙、丙主要是將CO2和H2O轉化為O2,在自然界實現(xiàn)這一轉化的途徑是____。

(6)在工業(yè)上可以通過分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣,其原理是利用液態(tài)空氣中氧氣和氮氣_________________的不同。

【答案】放出 物理 CO2+H2H2O+CH4 H2OH2+O2 光合作用 沸點

【解析】

(1)座艙中消耗氧氣時,屬于呼吸作用,放出能量。

(2)裝置甲中通入的是水和二氧化碳,提供出去的也是水和二氧化碳,故是物理變化。

(3)裝置乙中是氫氣和二氧化碳在催化劑的作用下反應生成了甲烷和水,故反應的符號表達式為:CO2+H2H2O+CH4。

(4)裝置丙中有氫氣和氧氣生成,故應該是水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣,反應的符號表達式為:H2OH2+O2

(5)自然界中通過光合作用將二氧化碳轉化為氧氣。

(6)工業(yè)上利用液態(tài)空氣中氧氣和氮氣的沸點不同,可以通過分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣

練習冊系列答案
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【題目】乙烯利是一種植物催熟劑,它的作用主要是通過釋放出的乙烯(化學式為C2H4),促進水果成熟,乙烯是優(yōu)質高效植物生長調節(jié)劑,不會產生促進兒童早熟等問題,對人體無害。試回答下列問題:

(1)乙烯由____種元素組成,一個乙烯分子中共含____個原子;

(2)乙烯中碳、氫元素的質量比為________(最簡整數(shù)比);

(3)乙烯中碳元素的質量分數(shù)為______(精確到0.1%),14g乙烯中含碳元素的質量為______g(精確到0.1g)。

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【題目】構建和諧社會,建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水.自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:

表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)

①從圖中可以看出化學變化的實質是 ;

②乙圖發(fā)生反應的基本反應類型是

生活中常用 方法鑒別硬水和軟水,生活中通常采用 的方法降低水的硬度.

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【題目】下列化學用語書寫正確的是

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②在制取氧氣時,連接好裝置后,加藥品以前,一定要_______________________

③城市中的生活用水是經自來水廠凈化處理過的,其過程可表示為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。在凈化天然水的步驟中,屬于化學變化的是____________小明在過慮河水時發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,請分析兩條可能的原因_____________、_____________________

④鎂條在空氣中燃燒的實驗中,每6份質量的鎂在_______份的氧氣中燃燒,完全反應生成____份質量的氧化鎂。發(fā)生反應的化學方程式是_______________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用下列流程圖所示的流程制取氧氣后回收提純氯化鉀和二氧化錳。

(提示:氯化鉀溶于水、二氧化錳難溶于水)

回答下列問題:

①實驗室稱量固體的儀器常用電子天平,若需直接顯示所稱固體的質量,在放稱量紙或燒杯后,需要進行_____________操作(填“校正”“歸零”“去皮”)。

②固體1的成份中二氧化錳的質量分數(shù)____25%(填 等于、小于 或 大于 )。

③在回收提純的過程中需要控制水的用量,原因有________(填標號)。

A.提高實驗效率 B.保證氯化鉀全部溶解

④步驟Ⅱ中的操作m應選擇下圖中_______(填“甲”或“乙”)裝置,該操作中玻璃棒的作用是_______ 。

流程圖中操作n中,當觀察到__________時即停止加熱。

⑤實驗結束后,稱得回收到的氯化鉀的質量比理論值小,可能的原因是_____(寫一點)

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【題目】請回答下列有關問題:

(1)標號儀器的名稱:①___________,②___________。

(2)實驗室選高錳酸鉀并用A、D裝置制取O2,反應的符號表達式是________ ,該裝置的不足之處是_________;當觀察到______時,說明氣體已集滿。

(3)實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣,應選擇發(fā)生裝置為_____(填序號),氨氣具有刺激性氣味,密度小于空氣,極易溶于水,若選用E裝置收集氨氣,其缺陷是______________

(4)實驗室制取CO2可以選擇發(fā)生裝置B和收集裝置____(選填序號),驗證CO2已集滿的方法是_________,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是______。

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【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題。

(1)寫出指定儀器的名稱:①_______。

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取較純凈的氧氣裝置組合是____,符號表達式為_____________,

(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是____________________,如果用A作為發(fā)生裝置,則需改進的是__________________;當選用E裝置收集完氣體后,測得其純度明顯偏低,原因可能是_______(填序號)

A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水

C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

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【題目】以下是某化學反應的微觀示意圖(、分別表示不同元素的原子),下列對圖示反應的理解中,正確的是

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