下列成語(yǔ)包含有化學(xué)變化的是

A.刻舟求劍       B.百煉成鋼        C.風(fēng)吹草動(dòng)       D.量體裁衣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列不屬于活性炭的用途的是(    )

A. 防毒面具                    B. 吸附裝修產(chǎn)生的有毒氣體

C. 制冷劑                      D. 城市污水、工業(yè)廢水和飲用水的深度凈化處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)為宗旨。下列提法不符合其宗旨的是（    ）

A．化學(xué)是一門(mén)創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域

B．化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)

C．讓公眾更多地了解化學(xué)為滿足社會(huì)需求所作出的貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)人們尤其是青少年學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，激發(fā)他們創(chuàng)造未來(lái)化學(xué)的熱情

D．化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是

A．鐵 + 硫酸—→硫酸亞鐵 + 氫氣   B．氧氣 + 一氧化碳二氧化碳

C．氫氣 + 氯氣氯化氫              D．氧化鈣 + 水——→ 氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


木炭、紅磷、鎂條等都能在氧氣中燃燒，分別生成CO2、P2O5、MgO等對(duì)應(yīng)的氧化物，請(qǐng)你說(shuō)明氧化物的定義是：                           

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活離不開(kāi)化學(xué)。下列做法中合理的是 

A．青少年適量補(bǔ)充微量元素鐵以預(yù)防佝僂病    

B．利用硝酸銨溶于水吸熱的原理，自制冰袋給發(fā)燒病人降溫

 C．為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用     

D．食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高人體免疫力

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種種物質(zhì)，其中A和C為氣體；B和C都是常用的滅火劑，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中已略去部分物質(zhì)）。）。

（1）C的化學(xué)式為：               ；

（2）寫(xiě)出D物質(zhì)的一條用途               ；

（3）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：

                                                      

                                                      

                                                      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下圖所示儀器回答：

用儀器名稱回答下列問(wèn)題：

①用來(lái)量取液體體積的儀器           ；

②用于作熱源的儀器是          。

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同步練習(xí)冊(cè)答案