【題目】某化學研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進行了如下探究。

(1)設計圖1所示實驗錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為____;請推測靠近三通管____("上口或下口")的火柴火焰熄滅理由是______;某化學研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進行了如下探究。

(2)某同學用大燒杯將高低2支燃燒的蠟燭罩住(如圖2所示),觀察到高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅。

[提出問題]導致高的蠟燭先熄滅的原因是什么?

[猜想與假設]假設1:可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳濃度過高導致其先熄滅;

假設2:可能是高蠟燭火焰附近的氧濃度過低導致其先熄滅。

[設計實驗]

①甲同學按圈2裝置進行實驗,點燃蠟燭,用大燒杯罩住。一段時間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙條先褪色(石灰水能使酚酞變紅,碳酸鈣不能使酚酞變紅),說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的二氧化碳濃度____("""")

②為進一步驗證假設1,乙同學收集一瓶含20%氧和80%二氧化碳的氣體.將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉,蝴燭燃燒一段時間后慢慢熄滅,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知假設1_____(合理"不合理")

③丙同學使用傳感器測得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅的過程中(80s時蠟燭熄滅)裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖3.則可得出蠟燭燃燒的條件是___

[反思與交流]結合已有知識和上述實驗分析.乙同學實驗中蠟燭完全熄滅后瓶內(nèi)含有_____

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 下口 二氧化碳密度比空氣大,且二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒 不合理 氧濃度不低于16% 二氧化碳、水蒸氣、氧氣、一氧化碳

【解析】

(1) 石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒、也不支持燃燒,所以靠近三通管下口的火柴火焰熄滅;

[設計實驗]①石灰水顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅色,二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,若實驗進行一段時間后,發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙先褪色,說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度高;

②收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體,將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉,蠟燭燃燒一段時間后慢慢熄滅,根據(jù)這一現(xiàn)象可知,假設1不合理;

③由圖象中的數(shù)據(jù)可知,燃燒過程中氧氣的濃度降低,當氧氣的濃度低于16%80s)時,蠟燭熄滅了,這說明了蠟燭燃燒需要氧氣的濃度不能低于16%;

[反思與交流] 蠟燭燃燒生成了二氧化碳與水蒸氣,由圖象可知,蠟燭熄滅后,裝置內(nèi)還存在著氧氣,蠟燭不完全燃燒會生一氧化碳,所以蠟燭完全熄滅后瓶內(nèi)含有二氧化碳、一氧化碳、氧氣和水蒸氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是

A. 一定量的鎂在足量的氧氣中充分燃燒

B. 向二氧化錳中加入過氧化氫溶液

C. 向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

D. 加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】周日,王強與爸爸一起去菜地勞動。王強發(fā)現(xiàn)菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃,爸爸叫他去買化肥尿素CONH22,當他趕到商場時,尿素剛好賣完。

1)根據(jù)所學的化學知識,你建議他購買_____(填序號),也能起到與尿素相同的作用。

①硫酸鉀﹣K2SO4②氯化銨﹣NH4Cl ③磷礦粉﹣Ca3PO42

2)如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,硝酸銨應具有性質是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用來測定空氣成分的方法很多,如圖是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,并且進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的五分之一。請回答下列問題:

1)集氣瓶中剩余的氣體主要是________________。

2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶容積的1/5,你認為導致這一結果可能的種原因是:_____

3)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是__________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結合所給化學知識回答下列問題。

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①____;

(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用____,收集裝置應選用____;如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_______(填編號)

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用____(填編號);寫出其反應的化學方程式:____。

(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應屬于復分解反應的是(  )

A. 3Fe+2O2Fe3O4

B. H2CO3H2O+CO2

C. MgOH2+2HNO3MgNO32+2H2O

D. 2C2H2+5O22H2O+4CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小娟同學發(fā)現(xiàn),上個月做化學實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質,小娟和同學們進行了如下探究活動。

(提出問題)該瓶氫氧化鈉溶液是否變質及變質的程度?

(查閱資料)氯化鋇溶液呈中性。

(猜 想)①該溶液沒有變質;

②該溶液全部變質;

③該溶液部分變質。

(進行實驗)小娟和同學們按如下方案進行了實驗。

(問題討論)

1)寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學反應方程式___________。由此現(xiàn)象可得出:猜想______(填序號)錯誤。

2)結合操作Ⅰ和Ⅱ,若現(xiàn)象X”是溶液不變色,則猜想_______(填序號)正確;若現(xiàn)象X”__________,則猜想③正確。

(拓展應用)

1)小娟和同學們通過以上實驗探究得出,實驗室保存氫氧化鈉溶液的方法是_______

2)如果氫氧化鈉溶液中混有少量碳酸鈉雜質,常加入適量_______(填“BaCl2“Ba(OH)2 溶液除去。并寫出除雜質碳酸鈉化學反應方程式__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】正確使用化學用語是重要的化學學科素養(yǎng)。下列說法正確的是( 。

A.H2OH2O2、H2SO4中均含有氫分子

B.COH2CO3、CaCO3都是含碳的化合物,都不是有機物

C.表示的粒子都是陽離子

D.KCl、KClO3KClO4中氯元素的化合價相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶中滴加23滴酚酞試液,溶液由無色變?yōu)榧t色;插入一支溫度計,測量溫度;用膠頭滴管逐滴滴加鹽酸溶液,不斷振蕩,當溶液顏色_____時,停止滴加鹽酸,此時恰好完全反應,此時溶液中溶質是_____;測量溫度,發(fā)現(xiàn)溫度_____(填升高降低不變),說明酸堿反應是_____反應(填放熱吸熱).寫出其中的化學方程式_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案