實(shí)驗(yàn)是化學(xué)靈魂，是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。

（1）《燃燒的條件》實(shí)驗(yàn)中，分別取適量木屑和煤粉（同樣大小），分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè)如圖甲所示，加熱銅片的中部，觀察到的現(xiàn)象是 ；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_________________。

（2）裝置乙、丙分別是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置（夾持儀器略），兩種發(fā)生裝置比較 （填編號(hào)）更好，原因是 。

（1）木屑先燃燒，煤粉后燃燒；說(shuō)明著火點(diǎn)低的可燃物易燃燒，著火點(diǎn)高的可燃物不易燃燒（2）乙乙裝置能得到穩(wěn)定的氣流 【解析】 試題（1）用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈外焰上加熱．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究可燃物是燃燒的條件之一，該實(shí)驗(yàn)的可燃物是指酒精，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一是控制棉花不燃燒．（2）乙裝置中二氧化錳是否與過(guò)氧化氫溶液接觸是可控的，這樣就能控制反應(yīng)的速率。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)4二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：綜合題

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)用以下實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱________ ．

（2）若實(shí)驗(yàn)室制CO2 ， 應(yīng)選用________ （填序號(hào)）作為二氧化碳的發(fā)生裝置，使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是________ ．

（3）若用上述所給的儀器制取并收集一瓶H2 ， 則正確的連接順序?yàn)開(kāi)_______ 　接　________ （填字母序號(hào)）．

酒精燈；A；長(zhǎng)頸漏斗能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；A；C（或E） 【解析】 ⑴酒精燈； ⑵實(shí)驗(yàn)室二氧化碳制取是用大理石和鹽酸發(fā)生的反應(yīng)，固液不加熱型，因此不需要酒精燈，故選A；打開(kāi)止水夾，鹽酸與大理石發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳，關(guān)閉止水夾，反應(yīng)生成的二氧化碳將鹽酸壓入長(zhǎng)頸漏斗，反應(yīng)停止，因此此發(fā)生裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止； ⑶氫氣的制取反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4（�。�=ZnSO...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省渠縣崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)中考考前模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

B. 反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)均不變

C. 反應(yīng)前后同種元素化合價(jià)都不變

D. 不屬于置換反應(yīng)

C 【解析】A、由微觀示意圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H4+3O22CO2+2H2O，反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變，正確；B、由方程式和微觀示意圖可以看出反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)均未發(fā)生變化，正確；C、反應(yīng)前氧單質(zhì)中氧元素為0價(jià)，而反應(yīng)后氧元素為-2價(jià)，化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)發(fā)生改變，錯(cuò)誤；D、由方程式和微觀示意圖可以看出，生成物中沒(méi)有單質(zhì)，故不屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3 化學(xué)方程式 同步測(cè)試卷 題型：單選題

對(duì)化學(xué)方程式“2H2+O22H2O”的敘述正確的是（　�。�

A. 氫氣加氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水

B. 兩個(gè)氫氣和一個(gè)氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成兩個(gè)水

C. 兩份質(zhì)量的氫氣和一份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成兩份質(zhì)量的水

D. 氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水

D 【解析】 A、在反應(yīng)中“+”讀作“和”，不能讀作“加”，該選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤． B、從微觀上，點(diǎn)燃條件下，每2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子，該選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤． C、該反應(yīng)可讀作：每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水，該選項(xiàng)讀法錯(cuò)誤． D、氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，該選項(xiàng)讀法正確． 故選D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3 化學(xué)方程式 同步測(cè)試卷 題型：單選題

碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳．在這個(gè)反應(yīng)中，碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比是（　　）

A. 2：32：56    B. 24：32：56    C. 3：8：11 D. 3：16：11

C 【解析】 根據(jù)碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式，結(jié)合各物質(zhì)的質(zhì)量比為各物質(zhì)相對(duì)分子（或原子）質(zhì)量與反應(yīng)中物質(zhì)計(jì)量數(shù)乘積的比，進(jìn)行分析解答。 【解析】 碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式為：C+O2CO2 12 32 44 該反應(yīng)中碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比 12：32：44=3：8：11。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 實(shí)驗(yàn)3 燃燒的條件 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某學(xué)生在做鎂帶燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用火柴去點(diǎn)燃鎂帶，鎂條并沒(méi)有燃燒，后改用酒精燈去點(diǎn)燃鎂帶，鎂帶燃燒了．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析原因．________ ．

可燃物燃燒需要氧氣存在的同時(shí)，溫度也要達(dá)到它的著火點(diǎn)；火柴溫度低達(dá)不到鎂帶燃燒時(shí)的著火點(diǎn)，所以鎂帶不能燃燒；酒精燃燒的溫度能夠達(dá)到鎂帶的著火點(diǎn)，并且周?chē)醒鯕�，所以鎂帶能夠燃燒。 【解析】 由燃燒的條件可知，可燃物燃燒需要氧氣存在的同時(shí)，溫度達(dá)到它的著火點(diǎn)；火柴燃燒放放出的熱量少，溫度低達(dá)不到鎂帶燃燒時(shí)的著火點(diǎn)，酒精燈燃燒放放出的熱量多，溫度能夠達(dá)到鎂帶的著火點(diǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 實(shí)驗(yàn)3 燃燒的條件 同步測(cè)試卷 題型：單選題

“紙火鍋”是用紙代替金屬材料做容器來(lái)盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙不會(huì)被點(diǎn)燃，你認(rèn)為“紙火鍋”燒不著的原因是 ( 　 )

A. 空氣不充足，紙不會(huì)燃燒

B. 紙火鍋被加熱時(shí)使紙的著火點(diǎn)升高了

C. 紙火鍋里的湯料汽化吸熱，使溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)

D. 酒精燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量少，溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)

C 【解析】 試題燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)�！凹埢疱仭睙恢脑蚴强扇嘉锏臏囟葲](méi)有達(dá)到著火點(diǎn)。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省河源市2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列突發(fā)事件的處理方法正確的是

A. 電器著火，立即用水澆滅

B. 煤氣泄漏，立即開(kāi)燈查看

C. 油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

D. 房間著火，立即開(kāi)窗通風(fēng)

C 【解析】試題A、根據(jù)防止觸電的情況判斷，用水澆滅容易導(dǎo)致觸電，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、煤氣是可燃性的氣體與空氣混合遇明火易發(fā)生爆炸，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤． D、房間著火，立即開(kāi)窗通風(fēng)，會(huì)使火勢(shì)在氧氣的助燃下，更加兇猛，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣滅火，故此選擇正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過(guò)程 同步測(cè)試卷 題型：單選題

化學(xué)學(xué)習(xí)中要善于總結(jié)規(guī)律，認(rèn)識(shí)物質(zhì)時(shí)要抓住“結(jié)構(gòu)相似，性質(zhì)相似”。銨鹽是一類(lèi)含NH4+ 的鹽，下列有關(guān)銨鹽的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 都易溶于水 B. 受熱都易分解

C. 都能與堿反應(yīng)放出氨氣 D. 銨鹽溶于水時(shí)溶液溫度都會(huì)升高

D 【解析】 A、通過(guò)對(duì)照鹽的溶解性表可知，所有的銨鹽都是溶于水的，故A正確； B、銨鹽的熱穩(wěn)定性都不強(qiáng)，受熱會(huì)發(fā)生分解，故B正確； C、銨根離子和氫氧根離子混合會(huì)生成氨氣，故C正確； D、硝酸銨溶于水溶液的溫度降低，故D錯(cuò)誤； 故選D．

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