6．已知下列元素在氧化物中的化合價(jià)，寫出它們的氯化物的化學(xué)式．（提示：在氯化物中氯的化合價(jià)是-1）
（1）$\stackrel{+1}{K}$KCl
（2）$\stackrel{+2}{Fe}$FeCl2
（3）$\stackrel{+3}{Al}$AlCl3．

分析 氧化物化學(xué)式的書(shū)寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．

解答 解：鉀、鐵、鋁的化合價(jià)分別是+1價(jià)、+2價(jià)、+3價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，因此它們的氯化物的化學(xué)式是KCl、FeCl2、AlCl3；．
故答案為：KCl、FeCl2、AlCl3．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查化學(xué)式的書(shū)寫，掌握氧化物化學(xué)式的書(shū)寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中，含有原子團(tuán)，且原子團(tuán)的化合價(jià)為-1價(jià)的是（　�。�
A．Na2SO4B．Ca（OH）2C．CaCO3D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．用符號(hào)表示：
兩個(gè)氮原子2N；
兩個(gè)水分子2H2O；
鈉離子Na+；
三個(gè)硝酸根離子3NO3-；
+3價(jià)鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．為了探究物質(zhì)在化學(xué)變化時(shí)，參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等．甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的假設(shè)．
【查找資料】有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
甲組：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；乙組：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
【實(shí)驗(yàn)方案】

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液的燒杯中，乙小組把盛有適量稀鹽酸的小試管放入盛有a2CO3溶液的燒杯中．然后他們分別將燒杯放到天平上，用砝碼平衡，接著取下燒杯并將其傾斜，使試管內(nèi)的溶液和燒杯內(nèi)的溶液混合發(fā)生反應(yīng)，待反應(yīng)后再把燒杯放在天平上，觀察天平是否平衡．請(qǐng)回答：
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】反應(yīng)后，甲小組的天平指針指向刻度盤的中間，乙小組的天平指針指向刻度盤的右邊（選填“左邊”、“右邊”或“中間”）．
【解釋和結(jié)論】甲小組的結(jié)論為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；
乙小組的解釋為：反應(yīng)中有二氧化碳?xì)怏w生成，因此燒杯內(nèi)總質(zhì)量會(huì)減少．
【反思與評(píng)價(jià)】比較兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，若使用的試劑不變，應(yīng)改進(jìn)的是：將乙小組中的燒杯改為密閉容器并使用氣球等作為緩沖裝置；由此，你得到的啟示是：探究或驗(yàn)證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，反應(yīng)必須在密閉的容器中進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）氮?dú)釮e      
（2）4個(gè)銨根離子4NH4+
（3）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
（4）氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)${\stackrel{+3}{A{l}_{2}}O}_{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小張同學(xué)用量筒量取一定量液體，正確讀數(shù)時(shí)體積為amL，他倒掉一部分液體后，再俯視凹液面的最低處時(shí)讀數(shù)為bmL，則他倒掉的液體體積應(yīng)該是（　�。�
A．小于（a-b）mLB．大于（a-b）mLC．等于（a-b）mLD．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2，選用收集裝置C或D（填寫裝置序號(hào)）．發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）用高錳酸鉀制取O2，如用D裝置收集O2，收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）后熄滅酒精燈（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為，為確定其成分，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)．（假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

試推斷：
（1）氣體B是氫氣．
（2）固體A中一定沒(méi)有的物質(zhì)是碳酸鈉．
（3）濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是硫酸鎂、硫酸銅．
（4）固體A的組成可能有6種，寫出所有的可能氧化銅、鎂、硫酸鋇；氧化銅、鎂、氯化鋇；氧化銅、鎂、硫酸鋇、硫酸鈉；氧化銅、鎂、氯化鋇、硫酸鈉；氧化銅、鎂、硫酸鋇、氯化鋇；氧化銅、鎂、硫酸鋇、氯化鋇、硫酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用除雜試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及操作方法
A二氧化碳一氧化碳通入氧氣，點(diǎn)燃
B生石灰石灰石高溫煅燒
C鋅銅加入硫酸鋅溶液，過(guò)濾
D氫氣氯化氫依次通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸
A．AB．BC．CD．D

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