蠟燭受熱熔化和在空氣中燃燒分別發(fā)生了不同類型的變化．前者分子
 
變化，后者分子
 
變化．（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）
考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：蠟燭熔化沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，分子不發(fā)生變化；蠟燭熔化時(shí)分子之間的間隔發(fā)生了改變．
蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，分子發(fā)生了變化生成了新的分子；
故填：發(fā)生；不發(fā)生．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了物理變化和化學(xué)變化的特征及其微觀粒子的特征等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）青少年成長(zhǎng)需要充足的蛋白質(zhì)和鈣，這里的“鈣”是指
 
（填“原子”或“元素”），圖1食品中能提供豐富蛋白質(zhì)的是
 
（填字母序號(hào)）；
（2）如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象①和②說明可燃物燃燒需要的條件是
 
；
（3）今年紅河州遭受百年不遇的嚴(yán)重干旱，天干物燥易引發(fā)火災(zāi)，我們每個(gè)人都要增強(qiáng)防范意識(shí)．
①一旦室內(nèi)起火時(shí)，如果打開門窗，火反而會(huì)燒得更旺，原因是
 
；
②撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹林砍掉，其滅火原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

三聚氰胺化學(xué)式為（C3H6N6）是一種化工原料，有輕微毒性．
計(jì)算：
（1）三聚氰胺相對(duì)分子質(zhì)量：
（2）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比：
（3）75克三聚氰胺中含氮元素的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用如圖所示裝置可以進(jìn)行金屬性質(zhì)的探究．
（1）裝置A中的溶液不同時(shí)，可觀察到不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．①若將鐵片浸入溶液中，片刻后觀察到鐵片上有紅色固體析出，則溶液中的溶質(zhì)可能是什么（寫出一種即可）？
②若將鐵片浸入溶液中，觀察到鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫出一種即可）．
③若將燒懷中的溶液換成蒸餾水，將裝置A在空氣中放置一段時(shí)間后，觀察到什么現(xiàn)象？
（2）利用裝置B探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)笥順序時(shí)，裝置B中金屬片和溶液中的溶質(zhì)應(yīng)分別選擇什么物質(zhì)（寫出一組即可）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水的示意圖．
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：A
 
；C
 
．
（2）在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極．
（3）寫出A、B內(nèi)收集到的氣體的名稱：A內(nèi)氣體
 
．B內(nèi)氣體
 
．其中A與B體積比為
 
；A與B質(zhì)量比為
 
．
（4）反應(yīng)的文字表達(dá)式（用化學(xué)式書寫）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，在常溫下A、B、C是氣體，D是黑色固體，E是液體，其中C和D內(nèi)含有同一種元素；B和E內(nèi)含有同一種元素，A、C、E內(nèi)含有同一種元素．五種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如圖：
     ①E
通電
A+B   ②A+D
點(diǎn)燃
C      根據(jù)以上回答問題：
（1）寫出A、C的名稱：A
 
，C
 
．
（2）C和D內(nèi)含有的同一種元素的符號(hào)是
 
；A、C、E內(nèi)含有的同一種元素的符號(hào)是
 
．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬在日常生活中隨處可見，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．
（1）鋁、鐵、銅是常見金屬．下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
（填序號(hào)）．
（2）金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑．
①使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，遇到空氣中的氧氣和
 
很容易生銹．
②廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
 
；
③鐵制容器不能用來盛放波爾多液（含有硫酸銅），原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)的分子A2和B2，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：請(qǐng)回答下列問題：

（1）每個(gè)生成物分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成
（2）反應(yīng)物B2與生成物的分子個(gè)數(shù)比為
 

（3）圖3表示的物質(zhì)屬于
 
 （填“純凈物”或“混合物”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去銀粉中混有的少量鐵粉，可用試劑
 
或
 
；除去FeSO4溶液中混有的少量CuSO4溶液，可用試劑
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案