18．暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
寫出各物質的名稱：
A高錳酸鉀；　B錳酸鉀；　C二氧化錳．

分析 根據(jù)將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E，所以D具有助燃性，D是氧氣，鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，所以E是四氧化三鐵，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出氧氣，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，所以C是二氧化錳，暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和二氧化錳以及氧氣，所以A是高錳酸鉀，B是錳酸鉀，然后將推出的物質進行驗證即可．

解答 解：將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E，所以D具有助燃性，D是氧氣，鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，所以E是四氧化三鐵，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出氧氣，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，所以C是二氧化錳，暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和二氧化錳以及氧氣，所以A是高錳酸鉀，B是錳酸鉀，經(jīng)過驗證，推導正確，所以A是高錳酸鉀，B是錳酸鉀，C是二氧化錳．
故答案為：高錳酸鉀，錳酸鉀，二氧化錳．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，試回答下列問題．
（1）將燃燒匙中的紅磷點燃放入集氣瓶中，能觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，同時放出熱量；由此實驗可得出結論為氧氣約占空氣體積的五分之一
（2）若打開止水夾后，集氣瓶內液面上升小于$\frac{1}{5}$，其原因可能是（寫出其中的2種可能）
①紅磷的量不足，②裝置的氣密性不好．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．在載人航天宇宙飛船中，為了使宇航員進行正常呼吸，常用過氧化鈉（Na2O2）吸收宇航員呼出的二氧化碳，釋放出氧氣，反應的化學方程式是：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
試計算：
（1）過氧化鈉中鈉元素的化合價是+1．
（2）要獲得1.6kg氧氣，需要多少千克的過氧化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．小華同學為測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，稱取5.55克石灰石粉末，進行四次高溫加熱（雜質不反應），冷卻后反復稱量剩余固體，記錄數(shù)據(jù)如表：
次序1234
剩余固體質量4.253.953.353.35
①完全反應生成二氧化碳5 克．
②石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)為90.1%．（精確到0.1%）
③充分煅燒該石灰石20噸，可制得含雜質30%的生石灰多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界，根據(jù)如圖回答下列問題：
①C60屬于單質（填“單質”或“化合物”）．其中‘60’表示
它的一個分子是由60個碳原子構成的
②世界上的幾千萬種物質都是由一百多種元素組成的，同一種元素能夠形成不同種單質，如碳元素能形成的單質有金剛石、石墨和C60等，這幾種碳單質化學性質相似（填“相似”或“不同”），相同的元素能組成不同的物質，如氫元素和氧元素能組成水和H2O2（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．用化學用語填空
（1）空氣中體積分數(shù)最大的氣體N2
（2）4個鎂離子4Mg2+
（3）氧化鋁Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．寫出下列反應的符號表達式．
①高錳酸鉀受熱分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
②用過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
③木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
④紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗中的做法錯誤的是（　�。�
A．用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時，用足量的紅磷
B．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗前，在集氣瓶內鋪一層細沙
C．排水法收集氣體，當導管口剛有氣泡冒出時立即收集
D．加熱固體藥品時，試管口應略向下傾斜

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．同學們在實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，請回答下列問題．

（1）反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．圖甲是小明實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標號，下同）③①②④，其中操作有錯誤的是④．
（2）同學們在實驗室做制取CO2的實驗，小梅同學發(fā)現(xiàn)不同小組裝置中（每組均取20mL鹽酸）冒出氣泡的快慢不同．實驗記錄如下：
實驗序號溫度/℃鹽酸的質量分數(shù)/%大理石規(guī)格收集縮影時間/s
①201810g粗顆粒40
②20910g粗顆粒78
通過以上實驗數(shù)據(jù)，得出結論為鹽酸的濃度越大，反應速率越快．
（3）在老師幫助下，用精密測量法繪制的實驗①的圖象（如圖乙）、數(shù)據(jù)反映，前40s反應速度快，從40s到160s反應速度逐漸減慢，原因是隨著反應的進行，鹽酸的濃度變小，反應速率減慢．
你認為影響鹽酸與大理石反應快慢的因素還與溫度有關（寫一點即可）．
（4）某同學用如圖丙所示裝置來測量生成CO2的體積，其中量筒的作用是測定收集二氧化碳的體積，在集氣瓶里的水面上放一層植物油的作用是防止二氧化碳與水反應生成碳酸H2O+CO2=H2CO3（結合化學方程式解釋），植物油上方原有的空氣對實驗結果無（填“有”或“無”）明顯影響．

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同步練習冊答案