小明同學發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,對該漂白粉的漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問,于是他和同學們一起進行探究.
【查閱資料】①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應
Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO,HClO能使有色物質如品紅溶液褪色.
③HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見的無色無味氣體.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
【交流討論】同學們經(jīng)過分析得出:HClO分解時除生成HCl外,生成的另一種常見氣體是
O2
O2
.(填化學式)

【實驗探究】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體后,再滴入適量的品紅溶液
紅色不褪去
紅色不褪去
漂白粉的漂白作用已失效.
【繼續(xù)探究】同學們對失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進一步探究.在老師的幫助下,同學們對失效后的漂白粉成分進行猜想:
小明的猜想是:CaCl2和CaCO3;       小聰?shù)牟孪胧牵篊aCl2、CaCO3 和Ca(OH)2;
小明認為猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應生成外,還有其它來源,請你用化學方程式表示
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

小聰設計如下實驗證明自己的猜想:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量樣品,加入足量水充分溶解,過濾后進行下列實驗.
①取少量濾渣于試管中,加入適量稀鹽酸;

有氣體產(chǎn)生
有氣體產(chǎn)生
說明含有
碳酸鈣
碳酸鈣
②取濾液于試管中,
向濾液中通入二氧化碳
向濾液中通入二氧化碳
濾液變渾濁
濾液變渾濁
說明含有Ca(OH)2
③另取濾液,加入足量的稀硝酸后滴加硝酸銀溶液.
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
說明含有CaCl2
【反思與評價】小軍分析了小聰?shù)膶嶒灧桨负,認為只需要進行其中的一個實驗就可以得出小聰?shù)牟孪胧钦_的,你認為他應選擇上述實驗步驟中的
.(填①或②或③)
分析:【交流討論】根據(jù)題目信息和質量守恒定律可知為氧氣.
【實驗探究】根據(jù)題目信息可知,Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應
Ca(ClO)2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO,HClO能使有色物質如品紅溶液褪色,所以就可以用品紅檢驗.
【繼續(xù)探究】根據(jù)物質組成,我們可以得到Ca(OH)2和二氧化碳生成碳酸鈣.
①碳酸鈣可以和鹽酸反應生成氣體,可以據(jù)此解答該題;
②氫氧化鈣溶液可以和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀,可以據(jù)此解答該題;
③硝酸銀溶液可以和氯化鈣溶液反應生成白色沉淀,可以據(jù)此解答該題.
【反思與評價】根據(jù)查閱資料可以知道,氯化鈣不和空氣中的物質反應,所以是一定存在的,所以無需進行證明,只要而碳酸鈣難溶于水,所以也無需證明,此時只要證明氫氧化鈣的存在即可,可以據(jù)此解答.
解答:解:【交流討論】HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見的無色無味氣體,根據(jù)質量守恒定律可知,另一種是氧氣;
【實驗探究】根據(jù)Ca(ClO)2+H2O+CO2═CaCO3+2HClO,HClO能使有色物質如品紅溶液褪色,所以可以利用品紅顏色褪去設計實驗.加入品紅溶液,如果顏色不褪去,說明漂白粉失效;
【繼續(xù)探究】根據(jù)物質的組成,我們可以斷定氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣,該反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
①碳酸鈣可以和鹽酸反應生成氣體,所以若看見氣體產(chǎn)生,說明含有碳酸鈣;
②向濾液中通入二氧化碳,若觀察到濾液變渾濁,則說明含有氫氧化鈣;
③硝酸銀溶液可以和氯化鈣溶液反應生成白色沉淀,所以若觀察到濾液變渾濁,則說明含有氯化鈣.
【反思與評價】根據(jù)查閱資料可以知道,氯化鈣不和空氣中的物質反應,所以是一定存在的,所以無需進行證明,只要而碳酸鈣難溶于水,所以也無需證明,此時只要證明氫氧化鈣的存在即可,即選擇實驗②即可完成驗證.
故答案為:【交流討論】O2;
【實驗探究】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體后,再滴入適量的品紅溶液 紅色不褪去 漂白粉的漂白作用已失效.
【繼續(xù)探究】Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量樣品,加入足量水充分溶解,過濾后進行下列實驗.
①取少量濾渣于試管中,加入適量稀鹽酸;

①有氣體產(chǎn)生
說明含有 碳酸鈣
②取濾液于試管中,向濾液中通入二氧化碳 ②濾液變渾濁 說明含有Ca(OH)2
③另取濾液,加入足量的稀硝酸后滴加硝酸銀溶液. ③有白色沉淀產(chǎn)生 說明含有CaCl2
【反思與評價】②.
點評:本考點考查了質量守恒定律和實驗探究,有關實驗方案的設計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;關于對實驗設計方案的評價,要在兩個方面考慮,一是方案是否可行,能否達到實驗目的;二是設計的方法進行比較,那種方法更簡便.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

33、某化學小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,同學們對漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問.
查閱資料:
(1)漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是  Ca(ClO)2
(2)Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應
Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO,HClO能使有色物質如品紅溶液  褪色.
(3)HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見的無色無味氣體.
(4)CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
交流討論:該小組同學經(jīng)過分析得出:HClO分解時除生成HCl外,生成的另一種常見氣體是
氧氣(O2

實驗探究:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,
滴入適量品紅溶液

溶液紅色不褪去
漂白粉的漂白作用已失效.
繼續(xù)探究:同學們對失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進一步探究.在老師的幫助下,同學們對失效后的漂白粉成分進行猜想:
猜想一:CaCl2和CaCO3;
猜想二:
CaCl2和CaCO3和Ca(OH)2

小明同學認為猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應生成外,還有其它來源,請你用化學方程式表示
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

小聰同學進行實驗證明猜想一成立,小聰同學的實驗方案:
取少量樣品,加入足量水充分溶解,過濾.取少量濾渣于試管中,加入適量稀鹽酸,冒氣泡,說明含有CaCO3;(水足量,濾渣即是CaCO3).取濾液于試管中,滴入無色酚酞試液或通入CO2,溶液無明顯變化,說明沒有Ca(OH)2.猜想一成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?江都市二模)以下是我們?nèi)粘I钪谐S酶鞣N清洗劑,選擇適當?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br />
名稱 洗滌靈 潔廁靈 爐具清潔劑 污漬爆炸鹽 漂白粉
產(chǎn)品樣式
有效成分
或功能
清洗油污 鹽酸 氫氧化鈉 過碳酸鈉 消毒
(1)我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為它具有
乳化
乳化
的功能.
(2)以下物質可以使用潔廁靈清洗的是
a、c
a、c
填字母序號).
a.鐵銹        b.油漬      c.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
(3)取上述一定量的爐具清潔劑,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變
色,若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發(fā)生右圖所示的化學反應.圖中a微粒的化學式為
H2O
H2O


(4)“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,發(fā)生的化學反應方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(5)化學小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,同學們對漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問.(當有效成分完全消失時,則漂白粉就完全失效;部分消失時,則為部分失效).
I.查閱資料:
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,
③HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見的單質氣體.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO能可使有色物質(如:品紅溶液)褪色.
II.交流討論:
該小組同學經(jīng)過分析得出:HClO分解時除生成HCl外,生成的另一種常見氣體是
氧氣(O2
氧氣(O2

III.實驗探究:下表是探究某漂白粉是否完全失效的實驗,請根據(jù)表中結論,進行填空.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,
滴入適量品紅溶液
滴入適量品紅溶液

溶液紅色不褪去
溶液紅色不褪去
漂白粉的漂白作用已完全失效.
IV.繼續(xù)探究:同學們對某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進一步探究.在老師的幫助下,同學們對該失效后的漂白粉成分進行猜想:
猜想一:CaCl2和CaCO3;    猜想二:
CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
;
小明同學認為猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應生成外,還有其它來源,請你用化學方程式表示
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

小聰同學進行實驗證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一,而與猜想二不符.小聰同學的實驗方案是:
取少量樣品,加入水充分溶解,過濾,取濾液于試管中,滴入無色酚酞試液或通入CO2,溶液無明顯變化,說明沒有Ca(OH)2.猜想一成立.
取少量樣品,加入水充分溶解,過濾,取濾液于試管中,滴入無色酚酞試液或通入CO2,溶液無明顯變化,說明沒有Ca(OH)2.猜想一成立.

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科目:初中化學 來源:房山區(qū)一模 題型:問答題

某化學小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,同學們對漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問.
查閱資料:
(1)漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是  Ca(ClO)2

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(2)Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO,HClO能使有色物質如品紅溶液  褪色.
(3)HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見的無色無味氣體.
(4)CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
交流討論:該小組同學經(jīng)過分析得出:HClO分解時除生成HCl外,生成的另一種常見氣體是______.
實驗探究:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,______.
______.
漂白粉的漂白作用已失效.
繼續(xù)探究:同學們對失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進一步探究.在老師的幫助下,同學們對失效后的漂白粉成分進行猜想:
猜想一:CaCl2和CaCO3;
猜想二:______;
小明同學認為猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應生成外,還有其它來源,請你用化學方程式表示______.
小聰同學進行實驗證明猜想一成立,小聰同學的實驗方案:______.

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科目:初中化學 來源:2012年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗巴拉貢中學中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,對該漂白粉的漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問,于是他和同學們一起進行探究.
【查閱資料】①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應
Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO,HClO能使有色物質如品紅溶液褪色.
③HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見的無色無味氣體.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
【交流討論】同學們經(jīng)過分析得出:HClO分解時除生成HCl外,生成的另一種常見氣體是______.(填化學式)

【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體后,再滴入適量的品紅溶液______漂白粉的漂白作用已失效.
【繼續(xù)探究】同學們對失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進一步探究.在老師的幫助下,同學們對失效后的漂白粉成分進行猜想:
小明的猜想是:CaCl2和CaCO3;       小聰?shù)牟孪胧牵篊aCl2、CaCO3 和Ca(OH)2;
小明認為猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應生成外,還有其它來源,請你用化學方程式表示______.
小聰設計如下實驗證明自己的猜想:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量樣品,加入足量水充分溶解,過濾后進行下列實驗.
①取少量濾渣于試管中,加入適量稀鹽酸;

①______
說明含有______
②取濾液于試管中,______②______說明含有Ca(OH)2
③另取濾液,加入足量的稀硝酸后滴加硝酸銀溶液.③______說明含有CaCl2
【反思與評價】小軍分析了小聰?shù)膶嶒灧桨负螅J為只需要進行其中的一個實驗就可以得出小聰?shù)牟孪胧钦_的,你認為他應選擇上述實驗步驟中的______.(填①或②或③)

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