16.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,
并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡.
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處,發(fā)生此現(xiàn)象的原因是紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強減小
(3)該實驗可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結論.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?不能,因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流.
(5)“實驗結束時若發(fā)現(xiàn)進入瓶內(nèi)的水少于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一,其可能的原因是ADF (填序號,下同),若發(fā)現(xiàn)進入瓶內(nèi)的水多于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一,其可能的原因BC;
A.裝置漏氣  B.點燃紅磷后放進瓶內(nèi)及蓋好瓶塞的速度太慢 C.止水夾未夾緊
D.未冷卻到室溫就打開止水夾    E.紅磷過量    F.紅磷不足.

分析 (1)根據(jù)該實驗注意事項分析;
(2)根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象、反應結合壓強知識分析.紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強減小,外界大氣壓會壓著水進入集氣瓶;
(3)根據(jù)集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣分析氮氣的性質;
(4)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗的原理分析;
(5)根據(jù)實驗的原理結合實驗注意事項分析.

解答 解:(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是:確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡;故填:確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡;
(2)由于紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強減小,所以,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是:燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處;
故填:燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處;紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強減。
(3)由于集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,由此可知氮氣的性質是難溶于水,不能燃燒、不支持燃燒等,化學性質不活潑;故填:難;不活潑;
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗不能獲得成功,因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流;故填:不能,因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流;
(5)由于紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體,消耗了氧氣,瓶內(nèi)的壓強減;
A、裝置漏氣,使進入的水偏少,結果偏。籅.點燃紅磷后放進瓶內(nèi)及蓋好瓶塞的速度太慢,會使部分空氣溢出,導致氣體減少的多,結果偏大; C.止水夾未夾緊,會使部分空氣溢出,導致氣體減少的多,結果偏大;D.未冷卻到室溫就打開止水夾,使進入的水偏少,使結果偏;    E.紅磷過量,會消耗氧氣充分,結果更準確;    F.紅磷不足,沒有把裝置中空氣中的氧氣盡可能的消耗,使結果偏;因此偏小的原因有ADF,偏大的原因有BC;故填:ADF;BC.

點評 熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結論和注意事項是解答這類題目的基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.下列有關化學用語中數(shù)字“2”的意義的說法,正確的是B.
①3S02②Mg2+③CO2④$\stackrel{+2}{Cu}$SO4⑤O2-⑥H2O2
A、表示分子個數(shù)的是①③B、表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C、表示化合價數(shù)值的是②④⑤D、表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥.

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7.已知有如下反應:A+B→C+D.(答題時需注明必要的反應條件)
(1)在反應A+B=C+D中,反應物的質量比為A﹕B=5﹕2若完全反應生成C和D的總質量共為2.1g則消耗反應物A為1.5g;
(2)若A為Al、D為H2,寫出一個可能的化學方程式2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑;
(3)若A為Fe2O3,寫出一個可能的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)若反應為A+2NaOH=Na2SO4+D↓,則A和D的相對分子質量之差為62.

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4.導致人體煤氣中毒的物質是( 。
A.一氧化碳B.二氧化碳C.甲烷D.二氧化硫

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11.下列實驗操作中正確的是( 。
A.
取藥品
B.
點燃酒精燈
C.
傾倒液體
D.
塞進橡皮塞

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1.如圖是實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)圖A中儀器a的下端要伸到液面下,原因是形成液封,防止生成的氣體從長頸漏斗逸出;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅,其中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3
(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒也不支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火.
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從c(填“c端”或“d端”)通入.實驗室也可用圖F裝置制取二氧化碳.相對于A,裝置F的優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止.
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測得反應生成氣體的質量(m)與反應時間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示:
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氣體質量m/g02.24.46.68.88.8
根據(jù)題目要求,回答下列問題:
①.請通過化學方程式計算小石子中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?(計算結果精確到0.1%)

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8.有關水和溶液的知識是初中化學的重要內(nèi)容.根據(jù)你所學的知識,回答下列問題:
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(2)軟化硬水的方法:家庭中常用煮沸法,實驗室中常用蒸餾法.
(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是C(填字母)
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(4)在一定溫度下,將少量的生石灰放入一定量的飽和石灰水中,攪拌、靜置并冷卻到原來溫度.下列有關反應后溶液的說法正確的是C.
A.溶質質量增加     B.溶劑質量不變    C.溶液中溶質質量分數(shù)不變    D.溶解度增大.

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5.利用微粒的知識解釋:
(1)濕衣服晾在太陽下容易干,是因為陽光下溫度高,水分子的運動速率加快;
(2)在很遠的地方可以聞到花的香味,這是因為分子是在不斷運動的;
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6.如圖是一個驗證水的組成的裝置.A、B是兩個連通并帶有刻度的玻璃管(上端是帶開關的尖嘴管),C為連接在A、B中間的長頸漏斗,A、B下端是與直流電源相連的兩個電極.在向上裝置倒入水前開關均為關閉狀態(tài).按下列的實驗步驟填空:
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(3)進行該實驗時,常在水中加少量稀硫酸,目的是增強水的導電性.
(4)通過該實驗,可以得出的結論是水是由氫氧兩種元素組成的.

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