某同學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中對(duì)蠟燭的性質(zhì)進(jìn)行探究,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),其中你認(rèn)為不正確的實(shí)驗(yàn)方案是(  )

 

A.

觀察蠟燭的顏色和外觀

B.

放入水中試其溶解性

 

C.

用嘴嘗其味道

D.

點(diǎn)燃觀察是否有變化


考點(diǎn):

蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)..

專題:

科學(xué)探究.

分析:

研究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中某塊白色固體的性質(zhì):可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,如:觀察固體的顏色和外觀;放入水中試其溶解性;加熱觀察是否有變化.

解答:

解:

A、觀察固體的顏色和外觀,說(shuō)法正確,故A正確;

B、放入水中試其溶解性,說(shuō)法正確,故B正確;

C、用嘴嘗其味道,說(shuō)法錯(cuò)誤,因?yàn)椴坏闷穱L任何藥品的味道,防止中毒或受腐蝕,故C錯(cuò)誤;

D、加熱觀察是否有變化,說(shuō)法正確,故D正確.

故選C.

點(diǎn)評(píng):

了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某高鈣片(見圖)的使用說(shuō)明書部分內(nèi)容如下:

【配料】碳酸鈣(CaCO3)、甘露醇、乳糖、淀粉、維生素D.

【規(guī)格】2.5g/片,每片中含鈣0.5g.

【食用方法】每日1次,每次1片,嚼食.

(1)碳酸鈣(CaCO3)的相對(duì)分子質(zhì)量為  ;碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為Ca:C:O=  

(2)若此高鈣片中所含鈣元素都來(lái)自碳酸鈣,試計(jì)算一片該高鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(含計(jì)算過(guò)程)

(3)葡萄糖酸鈣的化學(xué)式為Ca(C6H11O72,其相對(duì)分子質(zhì)量為430.某葡萄糖酸鈣保健品的每片含葡萄糖酸鈣0.5g,1片高鈣片所含鈣元素的質(zhì)量約相當(dāng)于  片(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))該葡萄糖酸鈣保健品所含鈣元素的質(zhì)量.


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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是(  )

 

A.

鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體

 

B.

空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,可以將紅磷換成木炭

 

C.

所有的氧化反應(yīng)都像燃燒那樣劇烈并發(fā)光和放熱

 

D.

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,但不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( 。

 

A.

O2

B.

H2O

C.

CO2

D.

SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫,氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( 。

 

A.

都含有氧原子

B.

都含有氧氣

C.

都含有氧分子

D.

都含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)寫出下列化學(xué)符號(hào):

(1)鈣元素 ;

(2)汞原子 ;

(3)兩個(gè)氫原子 ;

(4)氫離子 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:

(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的  ;

(2)不慎碰翻酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來(lái),應(yīng)  ;

(3)把玻璃管插入橡皮塞或膠皮管時(shí),均應(yīng)先把玻璃管的一端  ,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),使它插入.

(4)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是  (填寫“俯視”、“仰視”、或“保持水平”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最佳的做法是

A.觀察氣體顏色                   B.聞氣體的氣味

C.將氣體分別通入澄清的石灰水中   D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如下圖所示,圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中表示化合物的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案