下列是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣．使用裝置A和E組合來(lái)制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，原因可能是
沒(méi)有待氣泡均勻冒出就進(jìn)行了收集
沒(méi)有待氣泡均勻冒出就進(jìn)行了收集
．（寫(xiě)一點(diǎn)即可）
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述檢查裝置B氣密性的方法．
從長(zhǎng)頸漏斗口注入水，當(dāng)液面沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗末端時(shí)，再將導(dǎo)管浸入水中，兩手掌緊握錐形瓶外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣，如果沒(méi)有氣泡說(shuō)明裝置漏氣
從長(zhǎng)頸漏斗口注入水，當(dāng)液面沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗末端時(shí)，再將導(dǎo)管浸入水中，兩手掌緊握錐形瓶外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣，如果沒(méi)有氣泡說(shuō)明裝置漏氣
（包括實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論）．使用B裝置制取氣體，應(yīng)注意的是
漏斗的下端必須在液面以下
漏斗的下端必須在液面以下
（寫(xiě)一條即可）．
（3）氯氣是一種重要的化工原料，它是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理為MnO2（固體）+4HCl（液體）
  △  
.
 
MnCl2+2X+Cl2↑，則X的化學(xué)式為
H2O
H2O
．制取氯氣應(yīng)該選取的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
C
C
．當(dāng)貯氣罐中的氯氣泄露時(shí)，你給現(xiàn)場(chǎng)的人們的逃生自救的建議是
用濕毛巾捂住口鼻向高處逃跑
用濕毛巾捂住口鼻向高處逃跑
．（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g，充分反應(yīng)后，剩余固體質(zhì)量為11.2g．求產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．
分析：（1）根據(jù)收集氣體時(shí)的注意事項(xiàng)考慮；（2）形成密閉系統(tǒng)再檢查氣密性；根據(jù)裝置特點(diǎn)考慮注意事項(xiàng)；（3）根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變考慮；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)考慮裝置特點(diǎn)，根據(jù)氯氣的特點(diǎn)考慮逃生方法；（4）根據(jù)質(zhì)量的減少量就是生成氧氣的質(zhì)量，再根據(jù)氧氣的質(zhì)量計(jì)算出氯酸鉀的質(zhì)量．
解答：解：（1）一開(kāi)始產(chǎn)生的氣體中含有空氣，所以要待氣泡均勻冒出后再收集，否則收集到的氣體不純；
（2）從長(zhǎng)頸漏斗口注入水，當(dāng)液面沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗末端時(shí)，再將導(dǎo)管浸入水中，裝置內(nèi)形成了密閉系統(tǒng)，兩手掌緊握錐形瓶外壁，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣，如果沒(méi)有氣泡說(shuō)明裝置漏氣；
（3）由于反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，反應(yīng)物中有1個(gè)錳原子、2個(gè)氧原子、4個(gè)氫原子、4個(gè)氯原子，生成物中已有1個(gè)錳原子、4個(gè)氯原子，還缺少2個(gè)氧原子、4個(gè)氫原子，又因?yàn)閄前面系數(shù)為2所以還缺少2個(gè)氫原子，1個(gè)氧原子，所以化學(xué)式為H2O，由于需要加熱所以用到酒精燈，又因?yàn)橛泄腆w和液體所以選擇C裝置因?yàn)锳裝置液體容易流出，由于氯氣密度比空氣大，能溶于水，所以用濕毛巾捂住口鼻向高處逃跑即可避免中毒；
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知固體質(zhì)量的減少量就是生成的氧氣的質(zhì)量，所以生成氧氣質(zhì)量為：16g-11.2g=4.8g，設(shè)要想生成4.8g氧氣，需要參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為X則：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
245               96
X                4.8g
根據(jù)：
245
96
=
X
4.8g
解得X=12.25g．
答：產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為4.8g，氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g．
故答案為：（1）沒(méi)有待氣泡均勻冒出就進(jìn)行了收集；（2）從長(zhǎng)頸漏斗口注入水，當(dāng)液面沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗末端時(shí)，再將導(dǎo)管浸入水中，兩手掌緊握錐形瓶外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣，如果沒(méi)有氣泡說(shuō)明裝置漏氣；（3）H2O；C；用濕毛巾捂住口鼻向高處逃跑；（4）4.8g；12.25g．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題知道了收集氣體時(shí)的注意事項(xiàng)和裝置氣密性的檢查方法，了解了根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答問(wèn)題的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?巴彥淖爾）八年級(jí)的曉明同學(xué)曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室窗外看到化學(xué)老師做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：用一種固體跟一種液體在不加任何條件的情況下接觸即可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并且生成一種無(wú)色的氣體．你也已經(jīng)學(xué)了一年的化學(xué)，相信你能幫助曉明解決疑惑．請(qǐng)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室！
【走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室】下列儀器可供選擇并且能按具體實(shí)驗(yàn)要求配套使用

【提出問(wèn)題】固體是什么？液體是什么？生成的氣體是什么？如何檢驗(yàn)?zāi)兀?BR>【猜想與假設(shè)】可能是常見(jiàn)的氫氣或氧氣或者二氧化碳．
【查閱資料】氧氣、氫氣、二氧化碳都可以由固體與液體直接接觸反應(yīng)制得．
你  的
猜  想		 驗(yàn)證用
的固體		 驗(yàn)證用
的液體		 反   應(yīng)   原   理
（化學(xué)方程式表示）		 檢    驗(yàn)
方   法
Ⅰ猜想該氣體是
氧氣
氧氣
 用帶火星的木條檢驗(yàn)
帶火星木條復(fù)燃
Ⅱ猜想該氣體是
氫氣
氫氣
 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 驗(yàn)純后點(diǎn)燃產(chǎn)生淡藍(lán)色
火焰且有水珠生成
Ⅲ猜想該氣體是
二氧化碳
二氧化碳
 大理石 稀鹽酸
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
（1）請(qǐng)給曉明介紹三種儀器的名稱(chēng)
燒杯
燒杯
、
錐形瓶
錐形瓶
、
集氣瓶
集氣瓶
（已標(biāo)注的除外）．
（2）請(qǐng)幫助曉明組裝一套固體與液體接觸制取并收集二氧化碳的裝置：制取時(shí)用
ADEI
ADEI
，收集時(shí)用
CD
CD
（用儀器編號(hào)填空，無(wú)先后順序）．
（3）請(qǐng)選出實(shí)驗(yàn)室用排水集氣法收集氧氣所用的儀器編號(hào)（無(wú)先后順序）
CJK
CJK
．
【實(shí)驗(yàn)探究】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧氣、氫氣、二氧化碳都可以用固體與液體直接接觸反應(yīng)制得．
【拓展與應(yīng)用】（1）經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和探究你認(rèn)為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)可以不必考慮的因素是
C
C
．
A．反應(yīng)物的性質(zhì)與狀態(tài)                 B．反應(yīng)條件與反應(yīng)原理
C．所制得氣體的用途                   D．所制得氣體的性質(zhì)及驗(yàn)證方法
（2）實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證二氧化碳時(shí)未見(jiàn)渾濁，試分析造成此現(xiàn)象的可能原因：
裝置漏氣
裝置漏氣
（寫(xiě)出一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖是對(duì)生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)甲是常見(jiàn)的堿，則甲的化學(xué)式是：
NaOH
NaOH
．
（2）已知反應(yīng)⑥共兩種產(chǎn)物，且一種產(chǎn)物是鋇餐的主要成分．物質(zhì)乙是一種鹽，則物質(zhì)乙的化學(xué)式為：
Na2SO4
Na2SO4
．
（3）說(shuō)出NaHC03在醫(yī)療上的一種用途：
可以治療胃酸過(guò)多
可以治療胃酸過(guò)多
．
（4）實(shí)驗(yàn)室配制200g 8%的NaCl溶液，需要水的質(zhì)量是
184
184
g，配制過(guò)程中為了加快NaCl的溶解，可以采取的措施是
攪拌或升高溫度或研碎．
攪拌或升高溫度或研碎．
．
（5）工業(yè)上用電解飽和食鹽水制氯氣、氫氣和燒堿；氯氣的用途之一是制備漂白粉（其有效成分為次氯酸鈣）；鐵絲在氯氣中燃燒生成三氯化鐵．針對(duì)以上內(nèi)容用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①3個(gè)鈣離子
3Ca2+
3Ca2+
；  ②三氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
+3
Fe
Cl3
+3
Fe
Cl3
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

下列是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣．使用裝置A和E組合來(lái)制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，原因可能是______．（寫(xiě)一點(diǎn)即可）
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述檢查裝置B氣密性的方法．______（包括實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論）．使用B裝置制取氣體，應(yīng)注意的是______（寫(xiě)一條即可）．
（3）氯氣是一種重要的化工原料，它是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理為MnO2（固體）+4HCl（液體）數(shù)學(xué)公式MnCl2+2X+Cl2↑，則X的化學(xué)式為_(kāi)_____．制取氯氣應(yīng)該選取的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______．當(dāng)貯氣罐中的氯氣泄露時(shí)，你給現(xiàn)場(chǎng)的人們的逃生自救的建議是______．（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g，充分反應(yīng)后，剩余固體質(zhì)量為11.2g．求產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

下列是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣．使用裝置A和E組合來(lái)制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，原因可能是______．（寫(xiě)一點(diǎn)即可）
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述檢查裝置B氣密性的方法．______（包括實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論）．使用B裝置制取氣體，應(yīng)注意的是______（寫(xiě)一條即可）．
（3）氯氣是一種重要的化工原料，它是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理為MnO2（固體）+4HCl（液體）MnCl2+2X+Cl2↑，則X的化學(xué)式為_(kāi)_____．制取氯氣應(yīng)該選取的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______．當(dāng)貯氣罐中的氯氣泄露時(shí)，你給現(xiàn)場(chǎng)的人們的逃生自救的建議是______．（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g，充分反應(yīng)后，剩余固體質(zhì)量為11.2g．求產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案