關(guān)于下列化學(xué)用語(yǔ)的說法正確的是

A. ①可表示2個(gè)氮原子 B. ③中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)

C. ④和⑤是同種元素 D. ②和⑤均表示陽(yáng)離子

C 【解析】①根據(jù)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氮原子表示為2N，N2表示氮分子；②Ca2+表示鈣離子，帶2個(gè)單位的正電荷，故為陽(yáng)離子；③氧元素通常顯-2價(jià)，故NaNO2中氮元素顯+4價(jià)；④圓圈內(nèi)的數(shù)字為8，故為氧元素，核外有8個(gè)電子，故此圖為氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖；⑤圈內(nèi)的數(shù)字為8，故為氧元素，核外有10個(gè)電子，故此圖為...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古興安盟突泉縣2018屆九年級(jí)第一次摸底試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

某純凈物X在空氣中完全燃燒，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+2O2CO2+2H2O則X的化學(xué)式為(　　)

A. CO B. CH4 C. H2 D. C2H2

B 【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式X+2O2CO2+2H2O，反應(yīng)前氧原子個(gè)數(shù)為4，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧、原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CH4。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

現(xiàn)有四種物質(zhì)，①聚乙烯 ②聚氯乙烯 ③硝酸鉀 ④活性炭。請(qǐng)用序號(hào)填寫：

(1)可吸附水中異味的是________。

(2)可用于包裝食品的是________。

(3)可用作復(fù)合肥的是________。

④ ① ③ 【解析】(1)活性炭疏松多孔具有吸附性，能將色素和異味吸附在表面；(2)聚乙烯塑料常用于包裝食品；(3)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市周村區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期一輪驗(yàn)收考試化學(xué)試卷 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)，應(yīng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)“紅富士”蘋果除含有大量糖分外，還含有人體中重要的營(yíng)養(yǎng)素是_________；

(2)石灰漿抹墻后慢慢變硬的原因：______________________(用化學(xué)方程式表示)；

(3)我國(guó)民間有端午節(jié)在門口插艾草的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為Cl5H10O2)，有很高的藥用價(jià)值，可以抗菌、平喘、止血等。黃酮素中所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是____________。

維生素 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 碳元素 【解析】(1)“紅富士”蘋果除含有大量糖分外，還含有人體中重要的營(yíng)養(yǎng)素是維生素；(2)石灰漿抹墻后慢慢變硬，是因?yàn)榕c空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；(3)黃酮素（化學(xué)式為Cl5H10O2）中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×15）：（1×10）：（16...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市周村區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期一輪驗(yàn)收考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是恒溫下模擬海水曬鹽的過程示意圖，根據(jù)圖示判斷正確的是

A. 甲燒杯的溶液可能是飽和溶液

B. 乙燒杯的溶液一定是飽和溶液

C. 丙和丁溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. 甲乙燒杯中的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相同

C 【解析】A、乙燒杯的溶液沒有晶體析出，不能判定該溶液是飽和溶液，故錯(cuò)誤；B、乙燒杯的溶液沒有晶體析出，不能判定該溶液是飽和溶液，故錯(cuò)誤；C、丙和丁形成的都是飽和溶液，故所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故正確；D、甲、乙兩燒杯中的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等，但是溶劑質(zhì)量不同，則溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同，故錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省高安市2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組請(qǐng)你參與研究：鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時(shí)間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)和利用。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(夾持儀器略)

（推斷） 觀察到D中的黑色固體變紅，則B中生成的氣體是_______；

（實(shí)驗(yàn)探究） B裝置中的剩余固體是什么？

（查閱資料）(1)碎瓦石能防止爆沸，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；

(2)鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引；

（初步探究） B裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引

（猜想和假設(shè)）

猜想一：剩余固體是Fe3O4；

猜想二：剩余固體是___________；

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸；

____________

則猜想二正確

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（成分再利用）若將B裝置中剩余的黑色固體ag，經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化，全部變?yōu)榧t棕色固體Fe2O3(假設(shè)轉(zhuǎn)化過程中鐵元素?zé)o損耗)，增加的質(zhì)量為x，則x的取值范圍為_____________。(用a來表示，精確到0.01)

氫氣 Fe 和 Fe3O4 固體全部溶解，并有氣泡冒出 Fe+4H2O══Fe3O4+4H2 0.03a≤ x< 0.43a 【解析】（1）觀察到D中黑色固體變紅，則B中生成的氣體具有還原性，再根據(jù)反應(yīng)物為“鐵與水蒸氣”，所以該氣體是氫氣；（2）【猜想與假設(shè)】能被磁鐵吸引的只有Fe與Fe3O4，則猜想一Fe3O4；又不可能只有Fe沒有其他反應(yīng)產(chǎn)物，猜想二是Fe與Fe3O4；驗(yàn)證猜想一與猜想二...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省高安市2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

下面是某一初中常見化學(xué)物質(zhì)的“自白”。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列文字中的帶點(diǎn)部分。

嗨！大家好！我的名字叫氫氧化鈣___________，人送外號(hào)“熟石灰”。我是由鈣離子_____和氫氧根離子構(gòu)成的，我是人類的好朋友，我與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，所以人類用我來配制波爾多液殺滅害蟲。

Ca(OH)2 Ca2+ Ca(OH)2+CuSO4==Cu(OH)2↓+CaSO4 【解析】氫氧化鈣中鈣為+2價(jià)，氫氧根為-1價(jià)，根據(jù)化學(xué)式的書寫原則，氫氧化鈣可表示為：Ca(OH)2；根據(jù)離子的表示方法可知，鈣離子表示為：Ca2+；氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：Ca(OH)2+CuSO4==Cu(OH)2↓+CaSO4。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市羅莊區(qū)2018屆九年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

葡萄糖（C6H12O6）是自然界分布最廣且最為重要的一種單糖，它在糖果制造業(yè)和醫(yī)藥領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用。

（1）葡萄糖中氧元素和碳元素的質(zhì)量比是____________（化簡(jiǎn)到最簡(jiǎn)整數(shù)比）；

（2）要將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液配制成20%，可加_______g葡萄糖。

4︰3 12.5 【解析】（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念計(jì)算解答。（1）葡萄糖中氧、碳元素的質(zhì)量比為（16×6）：（12×6）=4：3；（2）設(shè)可加葡萄糖的質(zhì)量為x。20％，x=12.5g。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安肥城市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入X，Y，Z，W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表，下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，正確的是

物　　　質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

10

m

8

7

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

2

3

30

25

A. 若W為水，則X或Y必定為酸或堿

B. 該反應(yīng)可能為化合反應(yīng)

C. m的數(shù)值為32

D. 參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1∶4

D 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，X＋Y＝Z＋W。A、若W為水，則X或Y不一定為酸或堿，甲烷或乙醇燃燒也可以生成水和二氧化碳，故A錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)不可能為化合反應(yīng)，反應(yīng)物兩種，生成物兩種，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，m的數(shù)值為﹙30-8﹚＋﹙25-7﹚－﹙10-8﹚＋3＝35，故C錯(cuò)誤；D、參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為﹙10-8﹚∶﹙35-3﹚＝1∶4，故D正確。 點(diǎn)睛∶靈活應(yīng)用...

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