請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)膬x器，將其編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的空格處．

a．膠頭滴管   b．鑷子   c．坩堝鉗   d．藥匙    e．燃燒匙   f．試管刷

（1）取少量銅綠粉末到試管中　　，（2）取下剛剛加熱后的蒸發(fā)皿　　，

（3）向銅綠中滴加稀鹽酸　　，（4）洗滌試管　　．


考點(diǎn)：

常用儀器的名稱(chēng)和選用．.

專(zhuān)題：

常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：

根據(jù)常用的化學(xué)儀器的名稱(chēng)、用途進(jìn)行分析解答即可．

解答：

解：（1）取少量銅綠粉末到試管中用藥匙；

（2）取下剛剛加熱后的蒸發(fā)皿用坩堝鉗；

（3）向銅綠中滴加稀鹽酸用膠頭滴管；

（4）洗滌試管用試管刷．

故答案為：（1）d；（2）c；（3）a；（4）f．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途及使用注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (1)把一根火柴梗橫放在酒精燈的燈焰中,1～2秒后取出來(lái)�？梢钥吹教幱诨鹧嫱鈱拥牟糠肿钕忍蓟�,說(shuō)明燈焰中　　　　部分溫度最高。

(2)把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時(shí),應(yīng)先把容器　　　　,用　　　　把藥品或金屬顆粒放入容器口后,再把容器慢慢豎立起來(lái)。

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱約2 mL液體,可以使用下圖所示儀器中的(填寫(xiě)儀器名稱(chēng))　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　　，該反應(yīng)的表達(dá)式為　　．該反應(yīng)屬于　　反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．實(shí)驗(yàn)前，集氣瓶里要預(yù)先放一些水或細(xì)沙，目的是　　．硫燃燒時(shí)，集氣瓶里也放一些水，目的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


自來(lái)水的凈化主要包括以下過(guò)程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

自然沉淀

B．

砂層過(guò)濾

C．

活性炭吸附

D．

殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過(guò)程中，先后順序不規(guī)范的是（　�。�

　

A．

先檢查裝置的氣密性，再加入藥品

　

B．

先蓋上玻璃片，再?gòu)乃心贸黾瘹馄空皆谧郎?/p>

　

C．

先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水中取出

　

D．

先在鐵架臺(tái)上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

（1）如上圖甲所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為　　，實(shí)驗(yàn)中可觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是　　．

（2）該組同學(xué)做了6次實(shí)驗(yàn)，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

通過(guò)6次實(shí)驗(yàn)，該組同學(xué)探究出氧氣約占空氣體積的　　，該組同學(xué)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的目的是　　，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以推斷出集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是　　，化學(xué)性質(zhì)是　　．

（3）小林同學(xué)利用甲圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏小的是　　（填序號(hào)）

A．實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣          B．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過(guò)量

C．實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊    D．紅磷燃燒結(jié)束后，沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾

（4）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是　　，小強(qiáng)同學(xué)預(yù)先在集氣瓶?jī)?nèi)加入　　溶液后，用木炭做實(shí)驗(yàn)也收到了較好的效果．

（5）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)剛才實(shí)驗(yàn)的體積．小組內(nèi)的同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無(wú)問(wèn)題．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是　　．

（6）小組內(nèi)同學(xué)查閱資料后知道白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同，于是采用改進(jìn)后的乙裝置進(jìn)行重新探究．主要操作是：在實(shí)際容積為100mL的集氣瓶里先裝進(jìn)30mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．

①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是　　，若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為　　mL．

②你認(rèn)為集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水有哪些作用？　　（填序號(hào)）

a．加快集氣瓶冷卻    b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出    c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是鈉原子與氯原子結(jié)合成氯化鈉的模擬圖。下列相關(guān)敘述中不正確的是

(　　)

A.鈉原子易失去一個(gè)電子,氯原子易得到一個(gè)電子

B.生成的氯化鈉不顯電性

C.核外電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要作用

D.鈉離子與鈉原子有相似的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中常接觸到“加碘食鹽”“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為(　　)

A.單質(zhì)　　  　B.分子　　    　C.元素　　　  D.原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出下列有標(biāo)號(hào)儀器的名字，指出并改正下列裝置中的錯(cuò)誤．

儀器名稱(chēng)①　　，②　　，③　　．

編號(hào)

錯(cuò)   誤

改   正

（1）

（2）

（3）

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同步練習(xí)冊(cè)答案