實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1,請回答下列問題:

(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖1的
 
(填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖1中的
 
,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 
.用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
 
(填一種).
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是
 
,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,用如圖2裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì).二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,驗(yàn)滿方法為將燃燒的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅;為防止高錳酸鉀顆粒隨氧氣流噴出,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口需塞棉花團(tuán)
解答:解:(1)二氧化碳制取的發(fā)生裝置為固液混合不加熱裝置,收集方法只能用向上排空氣法,驗(yàn)滿方法為將燃燒的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅;與二氧化碳發(fā)生裝置相同的氣體有氧氣、氫氣;
(2)高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)原理為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,實(shí)驗(yàn)中棉花團(tuán)起防止高錳酸鉀顆粒隨氧氣流噴出的作用;用如圖2所示裝置收集氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏刃∮谒拿芏,因此?yīng)從a端通入.
(2)棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;a.
故答案為:
(1)ABCD、F、將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明氣體已收集滿、O2;
(2)一團(tuán)棉花、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑、a.
點(diǎn)評:氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿及實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納,總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)式或化學(xué)符號填空:
(1)負(fù)二價(jià)的硫元素
 
(2)兩個(gè)氮原子
 
(3)3個(gè)氧氣分子
 
;
(4)鎂離子
 
(5)氫氣
 
(6)五氧化二磷
 
(7)硫酸銅
 
;
(8)碳酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、白酒B、氧化鐵
C、自來水D、石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中的下列變化,其中一種變化與其余三種變化類型不同的是( 。
A、酒精揮發(fā)B、鐵棒磨成針
C、食品腐爛D、銅絲導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A.B.C三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線,根據(jù)圖回答:
(1)30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序是:
 

(2)M點(diǎn)的意義:
 
,
(3)30℃時(shí),該溫度下65克A的飽和溶液中含A物質(zhì)
 
克.
(4)30℃時(shí),把30g固體B放入100g水中,充分溶解后可得到B的
 
溶液(填飽和、不飽和);
(5)使C的不飽和溶液(已接近飽和)變?yōu)轱柡腿芤嚎梢圆扇〉拇胧┦洽?div id="gi0u0am" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;②
 
;③
 

(6)把300C時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)鈉元素屬于
 
;(填“金屬元素”、“非金屬元素”或“稀有氣體元素”)
(2)鈉原子的質(zhì)子數(shù)是
 
,第二層有
 
個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子;(填“得”或“失”)
(3)鈉原子核內(nèi)有
 
個(gè)中子.(計(jì)算結(jié)果四舍五入)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)測得海水中含Cl-的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.19%,如果Cl-全部以NaCl形式存在于海水中,則海水中含NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、2.82%
B、5.85%
C、3.61%
D、4.91%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.通過元素周期表可以得到許多信息,如表是元素周期表的一部分,從此表中獲得的信息正確的是( 。
第二周期3Li

7
4Be

9
5B

11
6C

12
7N

14
8  O

16
9F

19
10Ne

20
第三周期12Mg

24
13Al

27
14Si

28
15P

31
16S

32
17Cl

35.5
18Ar

40
A、從表中可以查出碳元素的相對原子質(zhì)量為12g
B、表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是電子數(shù)不同
C、鎂鋁排在同一周期是因?yàn)樗麄兊淖钔鈱与娮訑?shù)相同
D、表中①元素的相對原子質(zhì)量為23,則該元素原子的中子數(shù)為12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體缺乏維生素C(簡寫“VC”)就會患壞血病,哥倫布探險(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡.如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分.請你回答:
(1)“VC”中含有
 
種元素.每個(gè)“VC”分子中共含有
 
個(gè)原子,“VC”中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(精確到0.1%)
(2)若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg.
①當(dāng)“VC”完全來自圖的“維生素C”,則每天至少服用
 
次;
②當(dāng)“VC”完全來自某種新鮮蔬菜(每1000g這種蔬菜含“VC”120mg),則每天至少應(yīng)食用這種蔬菜
 
g.

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