保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A. 氫分子 B.氫原子和氧原子 C.氧分子 D. 水分子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省靖江市教育聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期第一次當堂練習(xí)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A. 因為氫氣的密度小，所以可用于制作氫氣球

B. 因為金屬鎂燃燒時發(fā)出耀眼的強光，所以被用來制造照明彈

C. 因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于焊接金屬的保護氣

D. 因為O2能支持燃燒，所以用O2可作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第二單元 課題1 空氣 題型：選擇填充題

焊接金屬時，能用作保護氣的一組氣體是 （ ）

A. H2、N2 B. N2、 O2 C. CO2、CO D. N2、Ar

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：探究題

某實驗小組利用圖5所示儀器進行“配制質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗（提示：圖7中凹液面與“80”上方兩格處相切）

（1）圖5中儀器a的名稱是 ，按實驗要求，圖5中還缺少的玻璃儀器是（填名稱） ，在實驗中該儀器的作用是 ；

（2）完成此實驗的正確的操作順序是（填序號） ；①溶解，②裝瓶貼標簽，③稱量，④計算

（3）馬虎同學(xué)按圖6的操作稱取氯化鈉，細心同學(xué)發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯誤。你認為馬虎同學(xué)操作中的錯誤是 ，他稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為 g；

（4）聰明同學(xué)量取蒸餾水的體積如圖7所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（水的密度為1g/cm3） ，圖6的錯誤操作使配得的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) （填“不變”、“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

小明同學(xué)在家泡了一杯白糖水。他將白糖放到熱水里，用筷子充分攪拌杯中的白糖，白糖完全溶解后，他發(fā)現(xiàn)杯子里的糖水液面比原來低，糖水“少掉了”。他將杯子放在一邊待糖水變涼，發(fā)現(xiàn)最后杯底有少量未溶解的白糖（如圖所示，不考慮水分的蒸發(fā)）。

下列說法中正確的是

A．泡糖水時進行攪拌是為了增大白糖的溶解度

B．糖水熱的時候白糖全部溶解并形成了飽和溶液

C．涼的糖水比熱的糖水濃度大

D．糖水“少掉了”說明分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如下幾種物質(zhì)，能用過濾法分離的是( )

A. 氧氣和氫氣 B. 酒精和水 C. 食鹽和泥沙 D. 食鹽和白糖

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

化學(xué)就是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。隨著科技的發(fā)展，人們可能通過操縱單個原子制造分子。假設(shè)用此技術(shù)欲制取乙醇，則不需要的原子是：

A. 氫原子 B. 氧原子 C. 氮原子 D. 碳原子

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2017-2018學(xué)年上學(xué)期10月月考九年級化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶．下列成語中包含化學(xué)變化的是(　　)

A. 刻舟求劍 B. 揚湯止沸 C. 投鞭斷流 D. 鉆木取火

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省梅州市2018屆九年級上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列各項為小明同學(xué)記錄的實驗現(xiàn)象，其中敘述錯誤的是

A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

C. 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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