【題目】化學是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學,研究元素知識是學好化學的基礎(chǔ).下圖包含部分元素的相關(guān)信息,請完成以下填空:

11869年,俄國科學家_____發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.

2)上圖的元素周期表是按元素原子的_____從小到大排列的。

3)溴元素與氟元素、氯元素在同一縱行,溴原子在化學反應(yīng)中易_____電子(填).

4)由原子序數(shù)為 1 7的兩種元素組成,帶一個單位正電荷的一種陽離子是_____(填符號).

【答案】門捷列夫 原子序數(shù)

【解析】

11869年,俄國科學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表。

故填:門捷列夫。

2)如圖的元素周期表是按元素原子的原子序數(shù)從小到大排列的。

故填:原子序數(shù)。

3)溴元素與氟元素、氯元素在同一縱行,原子的最外層電子數(shù)都是7,都容易得到電子,因此溴原子在化學反應(yīng)中易得電子。

故填:得。

4)原子序數(shù)為1的元素是氫元素,原子序數(shù)是7的元素是氮元素,氫元素和氮元素組成的帶一個單位正電荷的一種陽離子是銨根離子,每個銨根離子帶1個單位正電荷,可以表示為

故填:。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“宏微結(jié)合”建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學學科的特點。

1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。

1)①從宏觀角度看,圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有_____元素。從微觀角度看,圖1中三種物質(zhì)都是由_____(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的。

②圖2為圖1b對應(yīng)一種反應(yīng)的微觀示意圖,由此圖你能獲得的信息有_____(任寫一點)。

2)圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中Br的核外電子層數(shù)為_____,由圖可知,氯和溴具有相似化學性質(zhì)是因為_____,氯氣常用于自來水消毒,是因為氯氣能水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),寫出氯氣與水反應(yīng)的化學方程式:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)或微觀圖示是化學學習中重要的學習方法。

1)李華同學利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),如圖1所示。

①若用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結(jié)果會__________(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

②圖中①的現(xiàn)象是__________________ 。

③寫出一個符合圖1中的③化學方程式:______________ 。

④圖1中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于________________(填用途)。

2)徐明同學用微觀示意圖模擬某些物質(zhì)的反應(yīng)過程,如圖所示。

①從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是_________________ 。

②為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景,其反應(yīng)的微觀視意圖3所示。該反應(yīng)的化學方程式為__________________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】BaCl2是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取100克BaCl2溶液,不斷加入MgSO4溶液,反應(yīng)過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請回答:

(1)P點時溶液中的溶質(zhì)名稱是 ;

(2)反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為 克;

(3)求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,打開分液漏斗使其中的無色液體與試管中的固體接觸,氣球膨大,下列用化學反應(yīng)基本類型來分析其可能性,說法錯誤的是( 。

A.由于接觸的是固液兩種物質(zhì)所以不可能發(fā)生復分解反應(yīng)

B.稀硫酸和金屬鋅發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣使氣球膨大

C.水和氧化鈣發(fā)生化合反應(yīng)、放熱、氣壓增大,氣球膨大

D.稀鹽酸和大理石中的主要成分發(fā)生復分解反應(yīng),產(chǎn)生CO2使氣球膨大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示實驗操作中,正確的是( 。

A.稱取食鹽B.稀釋濃硫酸

C.測定溶液pHD.固體藥品取用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

1)若以H2O2溶液為原料(以MnO2為催化劑)在實驗室中制備并收集干燥的氧氣.

①所選儀器的連接順序為________(填寫儀器序號字母).

②生成氧氣時,儀器A中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式是________

③實驗室也可以用排水法收集氧氣,其原因是________

2)若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,并用來測定某不純的氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)為少量單質(zhì)鐵),所選儀器的連接順序為:A→D1→E→D2→D3.(已知:Fe2O3+3H22Fe+3H2OD1、D2、D33個盛有濃硫酸的洗氣瓶)

①儀器D1的作用是________

②充分反應(yīng)后洗氣瓶D2的質(zhì)量增加了3.6g,則E裝置內(nèi)固體質(zhì)量減少了________g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題.

1)寫出儀器ab的名稱:a______,b______

2)實驗室用過氧化氫溶液制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置為______(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________。實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為________(填字母);瘜W反應(yīng)方程式為 ________。

3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水。該反應(yīng)的化學方程式是_____,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________。

4)如圖是實驗室常用的一個裝置,相關(guān)說法錯誤的是____

A M中盛放硫酸,N中隔板上放大理石,可以制二氧化碳

B 關(guān)閉彈簧夾,在M中不斷加水,水面不斷下降,證明該裝置氣密性良好

C 該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,其原理與啟普發(fā)生器相同

D N中儲滿氣體后,通過M將水注入N,一定可以排出N中的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖①④分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng),其中正確的是:

A.①在恒溫條件下,將足量硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)適量水分

B.②相同質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別與質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸反應(yīng)

C.③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋

D.④向碳酸鈣中加入稀鹽酸

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