分析 (1)根據(jù)點(diǎn)哦及水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論分析;
(2)①根據(jù)過(guò)濾的原理、投藥的目的目的分析;
②根據(jù)自來(lái)水的組成來(lái)分析回答.
解答 解:(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),能證明水是由氫、氧兩元素組成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是電解水實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(2)①由自來(lái)水廠凈水流程圖可知,過(guò)濾池的作用是除去不可溶性的雜質(zhì),投藥的目的是殺菌消毒;
②用戶用到的水不是純凈水.原因是水溶有可溶性的雜質(zhì),檢驗(yàn)的方法是:取少量的水蒸干,有固體物質(zhì)析出.
故答為:(1)電解水實(shí)驗(yàn),水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(2)①除去不可溶性的雜質(zhì),殺菌消毒;
②不是,水溶有可溶性的雜質(zhì),取少量的水蒸干,有固體物質(zhì)析出.
點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單,了解電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論、凈化水的方法和原理即可分析回答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
a.水龍頭 | b.塑料餐具 | c.鐵鍋 | d.不銹鋼勺 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) | 30%雙氧水的質(zhì)量(g) | 加入的水的體積(mL) | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 收集時(shí)間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ | |
B. | 用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O | |
C. | 用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀:K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑ | |
D. | 用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | H2 | HC1氣體 | 通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入適量稀鹽酸 |
C | CO2 | CO | 通過(guò)灼熱的Fe2O3 |
D | CaCO3粉末 | KCl | 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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