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18.工業(yè)上用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,并制取石膏(主要成分為硫酸鈣)的簡易流程如圖.下列說法正確的是(  )
A.硫元素在反應前后化合價不變
B.石灰石制成漿的目的是增大接觸面積,提高SO2的吸收率
C.該流程可減少二氧化硫的排放,主要是為了減緩溫室效應
D.吸收塔中反應的化學方程式:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2

分析 A、根據反應原理判斷硫元素化合價的變化解答;
B、根據流程中石灰石加水制成石灰石漿的目的是便于吸收二氧化硫解答;
C、根據二氧化硫可以形成酸雨解答;
D、根據石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫的反應原理,寫出反應的化學方程式解答.

解答 解:
A、硫元素的化合價在反應前SO2中為+4,反應后在CaSO4中為+6,反應前后的變化為由+4變?yōu)?6;故錯誤;
B、流程中石灰石加水制成石灰石漿的目的是便于吸收二氧化硫,故正確;
C、二氧化硫溶于水是形成酸雨的主要原因,該流程可減少二氧化硫的排放,主要是為了防止酸雨的產生,故錯誤;
D、石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫的化學方程式為:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,故正確.
答案:BD

點評 解答本題要充分理解各種物質的性質等方面的內容,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.實驗室要檢驗某補鈣劑的質量分數,現將該10克補鈣劑制成粉末與20g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應),恰好完全反應后稱得剩余物的質量為27.8g.
(1)青少年缺鈣出現的疾病是佝僂�。�
(2)該品牌補鈣劑中CaCO3質量分數為多少?
(3)該鹽酸中溶質的質量分數是多少?(精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)物質的組成及構成關系如圖所示,圖中①表示的是原子,

請描述氯化鈉這種物質的組成氯化鈉是由鈉元素與氯元素組成的;
(2)如圖是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖;

①氯原子的結構示意圖中X的數值是7;
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數相同.
(3)如圖參加反應的粒子個數比是粒子①:粒子②=2:1(最簡比).
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.按要求寫出下列化學反應的文字表達式:
(1)加熱氯酸鉀制取氧氣:氯酸鉀氯化鉀+氧氣.
(2)紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣五氧化二磷.
(3)有黑色固體生成的燃燒反應:鐵+氧氣四氧化三鐵.
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(5)淡黃色固體,燃燒時生成有刺激性氣味的氣體:硫+氧氣二氧化硫.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.鎂在一定條件下可以與氫氣反應生成氫化鎂,利用這一反應可實現氫氣的儲存.試計算,理論上480g鎂可以儲存的氫氣質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗基本操作正確的是( �。�
A.
除去二氧化碳中的一氧化碳
B.
給液體加熱
C.
稀釋濃硫酸
D.
除去粗鹽中的少量泥沙

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( �。�
A.t1℃時,丙的飽和溶液中溶質的質量分數為40%
B.t2℃時,甲、乙兩飽和溶液的溶質質量相等
C.欲從含有少量乙的甲溶液中提純甲,可采用降溫結晶法
D.分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得三種溶液中溶質的質量分數大小關系是乙>丙>甲

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.A~E為初中化學常見的物質.他們有如圖所示的轉化關系,圖中“一”表示相連的物質間能相互發(fā)生反應,“→”表示物質間有相應的轉化關系.其中,A、B都是黑色固體,通常狀況下,C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D溶于水會形成藍色溶液,常用于配制一種具有殺菌作用的農藥.請回答下列問題:

(1)物質C的化學式是CO2
(2)寫出反應①的化學方程式:C+2CuO_2Cu+CO2
(3)反應②的實驗現象是:黑色固體逐漸溶解,無色溶液變?yōu)樗{色
(4)物質E所屬的類別可能是(寫一種物質的類別)堿或氧化物.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.由同種元素組成的不同單質叫做同素異形體.下列各組物質屬于同素異形體的是( �。�
A.冰和干冰B.CO和CO2C.鎂條和鎂粉D.金剛石與石墨

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同步練習冊答案
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