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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; )
A.過濾 B.加熱液體 C.除去CO中的水蒸氣 D.量取9.3mL液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是 ( )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色的煙霧 B.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵
C.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多.化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn),比較兩種物質(zhì)的催化效果,其中觀察效果較差的是( 。
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第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
A.第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)氣球體積的變化
B.第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實(shí)驗(yàn),看木條是否能復(fù)燃
D.第四組分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在密閉容器中,將1mol的CO和1mol的O2混合,在一定條件下充分完全反應(yīng)。下列說法正確的是
A、參加反應(yīng)的CO和O2的物質(zhì)的量之比為1:1
B、反應(yīng)后氣體的物質(zhì)的量的和為1.5mol
C、反應(yīng)后的氣體中C、O原子的物質(zhì)的量之比為1:2
D、反應(yīng)后所得氣體是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng),必須考慮的是( )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉(Na2O2)作供氧劑。為了探究其反應(yīng)原理,興趣小組同學(xué)在教師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了如下探究:
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] 小明同學(xué)想通過下圖所示裝置探究過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物。
(1) A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,應(yīng)選用右圖中的_________(填“甲”或“乙”)裝置。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________________________;
(2) 檢驗(yàn)E裝置試管內(nèi)收集到的氣體,待E中試管氣體收集滿后,把試管移出水面,向試管中伸入燃燒的木條,發(fā)現(xiàn)_______________,證明生成的為O2。
(3) B中濃硫酸的作用是________________________________________________________;
(4) 檢驗(yàn)C中反應(yīng)后剩余固體的成分:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量C中反應(yīng)后的固體于試管中 ②向試管中滴加少量稀鹽酸 ③_____________________________ | a________________ b溶液變渾濁 | 反應(yīng)后生成的固體是碳酸鈉 |
(5) 請(qǐng)寫出過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)的方程式:
_____________________________________________________________________。
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