【題目】水是生命之源,下列各種水屬于純凈物的是( )
A. 井水B. 自來(lái)水C. 蒸餾水D. 礦泉水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( )
A. 蠟燭用來(lái)照明
B. 木材可制成桌椅
C. “干冰”人工降雨
D. 鋼鐵可以用于制作工具、刀具等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法,正確的是( 。
A. 分子可分,原子不可分
B. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
C. 分子能夠保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能
D. 物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,是因?yàn)榱W哟笮“l(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三毛在實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)測(cè)定某物質(zhì)中只含有一種元素,因此對(duì)該物質(zhì)作了以下推斷,你幫他選擇一下哪種說(shuō)法是正確的( )
A. 該物質(zhì)一定是單質(zhì)B. 該物質(zhì)一定是混合物
C. 該物質(zhì)一定不是化合物D. 該物質(zhì)一定是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a、b;
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)),其中二氧化錳起作用,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是(填序號(hào)),要在試管塞一團(tuán)棉花,目的是 , 發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為;
(4)收集氧氣時(shí)不宜用D裝置,其原因是;
(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示氧原子,“○”表示氫原子.
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 .
②結(jié)合圖示分析,該反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是 .
(2)地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽很高的海水.而海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣,從成分的角度考慮,你理解的“海水淡化”是指;實(shí)驗(yàn)室有一杯海水,要將其變?yōu)榧儍舻乃,你認(rèn)為最可行的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中能與澄清石灰水反應(yīng),但反應(yīng)若不加指示劑則無(wú)明顯現(xiàn)象的是
A. 氯化鐵溶液B. 碳酸鈉溶液C. 稀鹽酸D. 碳酸鉀溶液
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