實驗序號 | KClO3質(zhì)量/g | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 1.5 | / | |
② | m | Fe2O3 0.5 | |
③ | 1.5 | CuO 0.5 |
分析 【設計實驗】(1)根據(jù)催化劑的概念和本題的實驗目的證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解解答;
(2)如果氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率,實驗②比實驗①所用時間。
(3)根據(jù)過氧化氫分解生成氧氣進行分析;
【評價設計】實驗③和實驗②對比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個催化效果好.
解答 解:【設計實驗】(1)本題的實驗目的證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,所以“待測數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時間,設計實驗要保持所驗證做催化劑的物質(zhì)的質(zhì)量應相等,所以m的值是1.5;
(2)如果氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率,實驗②比實驗①所用時間。
(3)將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到0.5g紅色粉末,再將紅色粉末放入試管中,向其中倒入雙氧水,觀察到大量氣泡;
【評價設計】實驗③和實驗②對比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個催化效果好.
故答案為:【設計實驗】(1)反應時間,1.5;
(2)。
(3)向其中倒入雙氧水,觀察到大量氣泡;
【評價設計】探究氧化鐵是否比二氧化錳的催化效果更好.
點評 催化劑只是改變反應的速率,對反應的生成物及生成物的量都沒有影響,本身的質(zhì)量不變.抓住催化劑的質(zhì)量反應前后不變和能加快其他物質(zhì)的化學反應速率這兩個性質(zhì)探究.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 石蠟是不溶于水的白色固體 | |
B. | 石蠟燃燒前先熔化成無色液體 | |
C. | 石蠟燃燒時發(fā)出黃色的光,放出熱量 | |
D. | 石蠟燃燒后生成二氧化碳和水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水時在負極得到氧氣 | |
B. | 少量植物油滴入水中,形成植物油的水溶液 | |
C. | 水的蒸餾過程中分子種類不變 | |
D. | 過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種元素都是非金屬元素 | |
B. | 一個金屬原子質(zhì)量比一個氟原子質(zhì)量小 | |
C. | 金原子的中子數(shù)為197 | |
D. | 氟原子的核外電子數(shù)為9 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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