某氣體既能用排水法收集又能用向上排空氣法收收集,該氣體具備的性質(zhì)是(      )
A．易溶于水,密度比空氣大B．易溶于水,密度比空氣小
C．難溶于水,密度比空氣大D．難溶于水,密度比空氣小
C

試題分析：不易溶解于水且不能與水反應(yīng)的氣體能用排水法收集，密度比空氣大的且不與空氣中的成分反應(yīng)的氣體可用向上排空氣法收集．
A、密度比空氣大，易溶于水的氣體可用向上排空氣法收集，但不能用排水法收集，所以錯(cuò)誤．
B、密度比空氣小，易溶于水的氣體不能用向上排空氣法收集，也不能用排水法收集，所以錯(cuò)誤．
C、難溶于水的氣體，密度比空氣大，能用排水法也能用向上排空氣法收集，所以正確．
D、難溶于水的氣體，密度比空氣小可用向下排空氣法收集，也能用排水法收集，所以錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評：本題主要考查氣體的收集方法，了解氣體收集裝置選擇的依據(jù)及氣體的溶解性、密度等性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
C．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色
D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①              ；
（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合           （填字母）；
（3）用F裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是                                             ；
（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從       （填a或b）端通入；
（5）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒（塊狀固體）與稀硫酸（無色液體）反應(yīng)制取氫氣，根據(jù)上述信息可知實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的收集裝置是          （填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題：
 
（1）寫出指定儀器的名稱： ②___________
（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置為     ，在試管口應(yīng)添加      ，收集裝置為    ，選擇該收集裝置理由是              ，反應(yīng)符號表達(dá)式為                      。
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制 加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________，如果用圖1裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（     ）
A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．木炭在空氣中燃燒后生成二氧化碳
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D．鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成
B．硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈藍(lán)紫色，生成無氣味的氣體
C．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈黃色，放出大量的熱
D．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有下列儀器：①試管②鐵架臺③帶導(dǎo)管的單孔橡膠塞④帶導(dǎo)管的雙孔橡膠塞⑤分液漏斗⑥集氣瓶
（1）若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣時(shí)，在上述儀器中選用合適的幾種儀器組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置（不包括收集裝置）應(yīng)選用          等儀器（填序號），組裝好后應(yīng)先         再裝藥品，儀器中還缺少一種儀器是           。
（2）若用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)（二氧化錳作催化劑）用上述儀器組裝成一種可以控制產(chǎn)生氧氣速率簡單的發(fā)生裝置（不包括收集裝置）應(yīng)選用           等儀器（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（10分）完成下列問題：
（1）（1分）鑒別氧氣、空氣和氮?dú)馊N氣體，最簡便的方法是                ，
A用一根帶火星的木條    B用一根燃著的木條    C用澄清的石灰水
（2）（2分）請用實(shí)驗(yàn)的方法證明食鹽水是混合物
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（３）（3分）渾濁的雨水可通過　　　　　　　的方法得到清水，如果得到的水仍渾濁，可能的原因有　　　　　　　　　或　　　　　　　　　．
（４）（2分）硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　．
（５）（3分）電解水時(shí)，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的理論體積比為　　　　　　　；正極產(chǎn)生的氣體可用                          檢驗(yàn)，   電解水的符號表達(dá)式                                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化不屬于緩慢氧化的是（   ）
A．釀造米酒B．呼吸作用C．蠟燭燃燒D．食物腐爛

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同步練習(xí)冊答案