如圖是某同學(xué)探究細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),試回答下列問(wèn)題。
(1)選用的細(xì)鐵絲應(yīng)先用____________________進(jìn)行處理,這個(gè)變化是________變化。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀的目的是 ______________________________
_________________________________________________________________,
在螺旋狀細(xì)鐵絲的末端系上一根火柴的目的是_________________________。
集氣瓶?jī)?nèi)事先裝水或沙子,目的是____________________________________。
(3)證明鐵絲燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是________________________________,
證明燃燒放出大量熱量的現(xiàn)象是_____________________________________。
(4)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________________________,
該反應(yīng)的基本類型是_______________________________________________。
【解析】(1)選用的鐵絲如果表面有鐵銹,應(yīng)用砂紙打磨去銹進(jìn)行處理,這個(gè)變化屬于物理變化。(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是為了增大與氧氣的接觸面積;鐵絲末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲;還要注意瓶底放少量細(xì)沙或少量的水,防止生成的四氧化三鐵高溫熔融物濺落下來(lái)炸裂集氣瓶底。(3)化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成,因此證明鐵絲燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是生成黑色固體;證明燃燒放出大量熱量的現(xiàn)象是生成物熔化濺落下來(lái)。(4)鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵;該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),因此屬于化合反應(yīng)。
答案:(1)砂紙打磨去銹 物理
(2)增大鐵絲與氧氣的接觸面積 引燃鐵絲 防止鐵與氧氣生成的熔融物溫度過(guò)高而炸裂集氣瓶底
(3)生成黑色固體 生成物熔化濺落下來(lái)
(4)鐵+氧氣四氧化三鐵 化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣大致可分為下列步驟:
a.點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管 b.檢查裝置的氣密性
c.將藥品裝入試管,用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊,并把它固定在鐵架臺(tái)上
d.用排水法收集氧氣 e.熄滅酒精燈 f.將導(dǎo)氣管從水槽中取出
正確的操作順序是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 多種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B. 分子質(zhì)量越大,其相對(duì)分子質(zhì)量也一定越大
C. 原子的最外層電子數(shù)相等,其元素化學(xué)性質(zhì)一定相似
D. 原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.加入二氧化錳可使過(guò)氧化氫溶液產(chǎn)生更多的氧氣
B.液態(tài)空氣可以發(fā)生分解反應(yīng)生成氮?dú)夂脱鯕?/p>
C.為了便于運(yùn)輸,把氧氣溶于水制成液氧并貯存于藍(lán)色鋼瓶中
D.二氧化錳可使過(guò)氧化氫溶液在常溫下迅速產(chǎn)生氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A. 顏色、狀態(tài) B. 溶解性 C.密度、硬度 D.可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
完成下列變化的符號(hào)表達(dá)式,并按要求填空.
(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑): . .
(2)鐵絲在氧氣中燃燒: ,若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行,其原因是 .鐵絲繞成螺旋狀的目的是 ;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是
(3)鎂帶在氧氣中燃燒: ,軍事上利用鎂可用作 .
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣: .
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