用元素符號填寫：地殼中含量最多的元素
 
，質(zhì)子數(shù)最少的元素
 
，水中含有的元素
 
，液態(tài)金屬中含有的元素
 
．
考點：元素的符號及其意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫
解答：解：地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的元素是O；
質(zhì)子數(shù)最少的元素是氫元素，元素符號為H；根據(jù)水的化學式H2O，可知水中含的元素是 H，O 元素；
根據(jù)液態(tài)金屬是Hg，因此液態(tài)金屬中所含的元素是Hg；
故答案為：O；H；H，O；Hg
點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（元素符號、化學式等）的書寫和理解能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

銅屑中混有少量鐵屑，要回收利用其中的銅，需除去鐵，張三同學設計了兩個方案：
甲：加適量的硫酸銅溶液充分反應后過濾、洗滌     乙：加適量稀硫酸充分反應后過濾、洗滌
（1）以上兩個方案，從回收利用率角度考慮，你愿意選擇
 
方案
（2）方案中都有過濾操作，過濾操作中玻璃棒的作用是
 

（3）寫出方案甲中有關(guān)的化學方程式
 

（4）您能否設計一個不同原理的方案？寫出你的方案
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將辰砂和鐵粉加熱，得到汞和硫化亞鐵，那么辰砂組成中一定含有的元素是
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們剛剛過完中秋佳節(jié)，許多同學在家與家人團聚、賞月、吃月餅．一般在月餅的包裝盒中都有一個裝有保鮮劑的小紙袋（紙袋鉆有許多小孔，可由氣體透過），保鮮劑中的有效成分是鐵粉和硅膠．其中，鐵可與氧氣反應生成氧化鐵．回答：
（1）保鮮劑中的硅膠可吸收
 
而保持月餅的干燥；
（2）保鮮劑中的鐵可吸收氧氣防止月餅因發(fā)生氧化而變質(zhì)．寫出該反應的文字表達式
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

將某黑色固體A與某白色固體B混合加熱，生成了無色無味氣體C和另一種白色固體D；某銀白色固體E在無色氣體C中劇烈燃燒，火星四射．根據(jù)以上描述，回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式或名稱：A
 
   D
 

（2）用化學反應方程式表示下列變化：
A與B混合加熱
 

E在C中燃燒
 

（3）E在C中燃燒時，先要在集氣瓶中裝少量的水或鋪一層細沙，目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年10月22日記者從中國北車長客股份公司獲悉，隨哈大高鐵通車后，京哈線路也將被打通，市民進京由現(xiàn)在的9小時縮至5個多小時．如右圖為哈大高鐵高寒動車組CRH380B型，201米長、時速300公里的高速動車組，車體為鋁合金材料，能在零下40度的皚皚雪原上飛奔．其主要利用了鋁合金的 性質(zhì)
 
（答出三點即可）．工業(yè)上冶煉鋁的方法是利用冰晶石作催化劑通電分解三氧化二鋁，反應后生成兩種單質(zhì)，請寫出該反應的化學方程式
 
，反應前后鋁元素的化合價變化為
 
．此反應中實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

石灰水露置在空氣中會變渾濁，原因是空氣中含有
 
；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有
 
；可燃物能在空氣中燃燒，說明空氣中含有
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

今年國慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：
（1）操作①的名稱是
 
，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是
 
，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因
 
；
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質(zhì)是
 
，該過程主要是；
 
（填“物理”或“化學”）變化；
（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是
 
（填“硬水”或“軟水”），液體D經(jīng)過操作③得到的蒸餾水是
 
（填“純凈物”或“混合物”）；
（4）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節(jié)約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）
A、有氣體生成的變化不一定是化學變化
B、實驗室剩余的藥品應放回原瓶
C、實驗中不能品嘗任何藥品的味道
D、燒杯可用于溶解藥品，也可用作反應容器

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同步練習冊答案