【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是____ ，B物質(zhì)相對分子質(zhì)量為____；

（2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是__（填物質(zhì)序號）；

（3）一個C分子是由______________________構(gòu)成的；

（4）寫出反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式：_____________________________。

【答案】CH4 18 D 兩個氧原子和一個碳原子 CH4+2O2 CO2+2H2O

【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，A物質(zhì)是由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成的甲烷分子構(gòu)成的，化學(xué)式是CH4；B為水分子構(gòu)成，化學(xué)式是：H2O；C是：CO2；D是：O2；由此可知：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是CH4，B物質(zhì)相對分子質(zhì)量=16+1×2=18；

（2）由上述分析可知，D物質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；

（3）由C的微觀示意圖可知，一個C分子是由兩個氧原子和一個碳原子構(gòu)成的；

（4）由上述分析可知，反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式：CH4+2O2 CO2+2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】張寧和劉明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。通過學(xué)習(xí)知道，堿溶液使酚酞溶液變紅，是因為堿在水中離解出OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢？請你幫助他倆完成實驗探究。

（提出問題）Na2CO3屬于________（填“酸”、“堿”、“鹽”），為什么能使酚酞溶液變紅？

（進行猜想）

（1）Na+使酚酞溶液變紅。

（2）水分子使酚酞溶液變紅。

（3）______使酚酞溶液變紅。

（設(shè)計實驗）

（1）實驗Ⅰ的目的是為了驗證猜想_________不成立。

（2）劉明同學(xué)認為實驗Ⅱ沒必要做，他的理由是_________。

（3）實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅。向變紅后的溶液中滴加CaCl2溶液至過量，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。（提示：CaCl2溶液呈中性）

（4）由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想（3）正確。張寧對此結(jié)論有些質(zhì)疑，于是他查閱資料。

（查閱資料）Na2CO3溶液中，CO32-和H2O發(fā)生如下反應(yīng)： CO32-+H2O====HCO3-+OH-

（得出結(jié)論）Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有三種無色氣體A、B、C和兩種黑色粉末D、E。己知在一定條件下，上述物質(zhì)間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：（1）A＋C→B；（2）B＋D→A；（3）D＋E→B＋Cu。加熱暗紫色固體能生成C。試確定A和E兩種物質(zhì)的化學(xué)式：A________，E________。寫出（2）中的反應(yīng)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在實驗室中模擬高爐煉鐵化學(xué)原理的實驗，對固體產(chǎn)物成分等進行探究。

（設(shè)計實驗）用一氧化碳還原氧化鐵粉末，實驗裝置如圖。

（進行實驗）

（1）實驗中觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是________________________，

洗氣瓶中的現(xiàn)象是_________________________________________。

（2）該裝置的不足之處是___________________________________

（3）該小組按上述實驗設(shè)計，利用儲氣罐預(yù)先收集好一氧化碳，并進行實驗。當(dāng)看到固體顏色完全變了，停止實驗，測得下列有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

氧化鐵質(zhì)量

裝置中玻璃管和固體的總質(zhì)量

16g

反應(yīng)前67.9g

反應(yīng)后65.5g

（分析與討論）

小剛同學(xué)看到反應(yīng)后玻璃管中全是黑色，認為反應(yīng)后玻璃管中固體全部是鐵，但小強同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是大家提出查閱資料。

[查閱資料]

①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān)。

②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能是鐵，也可能生成鐵的氧化物，

如四氧化三鐵、氧化亞鐵等。

有關(guān)鐵及其氧化物的性質(zhì)如下：

物質(zhì)性質(zhì)

四氧化三鐵

氧化亞鐵

氧化鐵

鐵粉

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

不能

能

[實驗與猜想]

該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末部分被吸引，則該黑色固體粉末可能是_______________(填序號)。

①Fe ②FeO ③Fe3O4、Fe ④FeO、Fe ⑤FeO、Fe3O4 ⑥FeO、Fe3O4、Fe

（4）（實驗結(jié)論）通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行分析，要保證實驗成功，將氧化物全部被還原成鐵，儲氣罐的一氧化碳氣體預(yù)先裝入_____________克最合適。

A．4.8 B．5.6 C．8.4 D．9.6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”(鍍金)含有金、鐵(其他成分忽略不計)。某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，放出0.3 g H2，剩余固體質(zhì)量為0.1 g。

(1)求樣品中鐵的質(zhì)量_____。

(2)求樣品中金的質(zhì)量分數(shù)_____。(保留百分數(shù)小數(shù)點后一位)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品10g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸60g，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)總質(zhì)量為66.7g．

（1）生成CO2的質(zhì)量m1為 ___________g．

（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_______．

（3）工業(yè)上煅燒石灰石也可得到CO2，取上述樣品10g，用這種方法生成的CO2質(zhì)量為m2，則m1______m2.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個密閉器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是（ ）

物質(zhì)

CO2

O2

H2O

W

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

6

58

5

23

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

X

10

32

0

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B．W是一種由碳、氫兩種元素組成的化合物

C．W是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物

D．X的值為44

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答下列問題.

（1）鈣元素的相對原子質(zhì)量為_________.

（2）B粒子屬于________（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，X=_______.

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是___________（填序號）.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）在T1℃時甲物質(zhì)的溶解度_____10g (選填“大于”、“小于”或“等于”) 。

（2）當(dāng)溫度由 T3→T2 時，乙溶液由A→B 的變化是____________(選填“由飽和→不飽和”或“由不飽和→飽和”)。

（3）當(dāng)溫度由T2 →T1 時，甲溶液由B→C的濃度變化是________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

（4）要配制質(zhì)量分數(shù)相等的甲、乙飽和溶液，溫度應(yīng)該控制在_____________℃。

（5）T3℃，70g甲的飽和溶液中含有甲物質(zhì)_____________g。

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