4．下列是化學實驗室中常見的基本操作．據(jù)圖回答下列問題：
（1）如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶貼標簽的一面要向著手心，細口瓶的塞子要倒放在桌面上．
（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅．
（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時；
①試管里的液體不應超過試管容積的三分之一．
②先對試管進行預熱，然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱．
③加熱時，試管口不能正對有人的方向．

分析 根據(jù)實驗操作方法和注意事項進行分析解答即可．

解答 解：（1）手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶貼標簽的一面要向著手心，細口瓶的塞子要倒放在桌面上，故填：向著手心；倒放．
（2）用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，故填：燈帽．
（3）①試管里的液體不應超過試管容積的三分之一，故填：三分之一．
②先對試管進行預熱，然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱，故填：預熱．
③加熱時，試管口不能正對有人的方向，故填：有人的方向．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．把一根燃著的木條分別伸入盛有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣內(nèi)燃燒得更旺．這說明（　�。�
A．空氣是由氮氣和氧氣組成的B．呼出的氣體中氧氣含量比空氣中小
C．呼吸過程中消耗了氮氣D．呼出的氣體是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列關于過濾操作的敘述不正確的是（　　）
A．濾紙的邊緣要低于漏斗口B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．液面不要低于濾紙的邊緣D．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．某同學用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，請回答問題：
（1）指出圖中比較明顯的錯誤：
①試管口沒有略向下傾斜；
②導管伸入試管過長；
③試管口沒有塞棉花；
（2）反應開始前，應首先檢驗裝置的氣密性．
（3）圖中收集氣體的方法叫排水法，這是利用氧氣的不易溶于水性質(zhì)；
（4）實驗完畢后，應先將導管從水槽中撤出，再熄滅酒精燈．其目的是防止水槽中的水倒吸，引起試管炸裂．
（5）寫出該反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某小組的同學在實驗室制取氧氣時，準備了如圖所示的兩個反應裝置，請回答下列問題．
（1）若曉紅想用高錳酸鉀制氧氣，則她應該選擇圖甲所示的實驗裝置，同時還應該在該裝置中增加一團棉花．
（2）在實驗開始之前，曉紅應該先檢查裝置的氣密性，具體的操作方法是把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣．
（3）若曉紅將硫放在制得的氧氣中并點燃，則該反應得到的產(chǎn)物是二氧化硫，該反應不僅是一個化合反應，同時還是氧化反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有添加防腐劑．充填氣體，放置干燥劑和脫氧保鮮劑等．
（1）小包裝糕點類食品常采用充包裝，氮氣是常用的充填氣體．請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)寫出選用氮氣的主要原因是氮氣的化學性質(zhì)不活潑
（2）生石灰和硅膠（主要成分是二氧化硅）是常用干燥劑．生石灰和二氧化硅都屬于氧化物等（從組成元素方面來回答）
（3）某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉，利用鐵與氧氣水反應生成氫氧化鐵，來吸收包裝袋中的氧氣，從而延長食品的保質(zhì)期．該反應的化學方程式為4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．紅磷、硫分別在空氣中燃燒，其相同點是（　�。�
A．都產(chǎn)生白光B．都放出熱量
C．都是金屬與氧氣反應D．產(chǎn)物都是氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某初三化學課外活動小組要用高錳酸鉀制取氧氣并驗證氧氣化學性質(zhì)的實驗，根據(jù)如圖的實驗裝置回答問題：

①寫出圖乙中所有儀器的名稱：試管、酒精燈、鐵架臺、塞子、導管；
②制取氧氣應選用的裝置是乙（甲或乙），收集氧氣可用排水法和向上排空氣法．此反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
③木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光．圖戊中的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳；
④木炭燃燒反應的文字表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．你認為下列各項敘述沒有錯誤的是（　�。�
A．河水里的魚兒能生存是因為氧氣易溶于水
B．阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)了元素周期律
C．發(fā)射火箭用到液氧說明液氧能燃燒
D．發(fā)光、放熱的變化未必是化學變化

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