【題目】用化學用語或名稱填空
(1)+3價的鋁元素;
(2)3個三氧化硫分子;
(3)2Fe3+;
(4)NaBr .
【答案】
(1)
(2)3SO3
(3)2個鐵離子
(4)溴化鈉
【解析】解:(1)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以+3價的鋁元素,故可表示為: ;(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個三氧化硫分子可表示為3SO3;(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Fe3+表示2個鐵離子;(4)根據(jù)化合物的讀法,NaBr讀作溴化鈉;所以答案是:(1) ;(2)3SO3;(3)2個鐵離子;(4)溴化鈉;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料在 生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng),其制備的主要流程如圖1所示. ①高溫反應(yīng)器中反應(yīng)的化學方程式為 .
②反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮氣,目的是 .
(2)金屬活動性順序有重要的應(yīng)用,鋁、銅、鐵為日常生活中常見的金屬,某化學小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進行了如圖2的實驗: ①在A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 .
②將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,其原因是 , 一段時間后過濾,濾液中的溶質(zhì)一定有(填化學式).
(3)某同學在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后,他對反應(yīng)過程進行了分析,得到了如圖3的幾個圖象(橫坐標表示加入鐵的質(zhì)量),其中錯誤的是(填字母序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對比是學習化學的重要方法,下列關(guān)于CO2與CO的比較,正確的是( 。
A. CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用
B. 通常情況下,CO2極易溶于水,CO難溶于水
C. CO2無毒,CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
D. 二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將20gA和足量的B混合后加熱發(fā)生化學反應(yīng),充分反應(yīng)后生成8gC和16gD,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為
A. 1:1 B. 3:1 C. 4:1 D. 5:1
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