現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)儀器①的名稱是________；要用上圖儀器組裝成制氣裝置：用KMnO4加熱分解制O2應(yīng)選________(填字母)；用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2，應(yīng)選________(填字母)．

(2)若用F裝置進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，b處的現(xiàn)象為________；要檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中含有CO2，儀器②中應(yīng)裝的試劑名稱為________，c處尾氣的處理方法是________．

(3)若用如圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H2，請(qǐng)把下圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整．

(4)檢驗(yàn)F裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是________．

答案：
解析：

　　(1)(3分)鐵架臺(tái)(1分)　BD(1分，錯(cuò)漏1個(gè)0分)　CE(1分)[錯(cuò)漏1個(gè)0分；多選A不扣分；若選ABE同樣給分]

　　(2)(3分)固體粉末由黑色變?yōu)榧t色(1分)　澄清石灰水(1分)　點(diǎn)燃(或套上氣球，或套上塑料袋．1分)

　　(3)(2分)[見(jiàn)下圖．導(dǎo)管“短進(jìn)”1分、“長(zhǎng)出”1分．若把導(dǎo)氣管畫成線條、且是短進(jìn)長(zhǎng)出，總體扣1分]

　　(4)(3分)在a處套上一個(gè)夾好鐵夾的橡膠管(1分)，在b處用酒精燈微熱(或用手握玻璃管)，②中有氣泡放出(1分)；冷卻后在②中左邊導(dǎo)管形成一個(gè)穩(wěn)定的液柱，說(shuō)明氣密性良好(1分)．[合理表述分要點(diǎn)給分]


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是
鐵架臺(tái)
；要用上圖儀器組裝成制氣裝置：用KMnO4加熱分解制O2應(yīng)選
BD
（填字母）；用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2，應(yīng)選
CE
（填字母）．
（2）若用F裝置進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，b處的現(xiàn)象為
固體粉末由黑色變?yōu)榧t色
；要檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中含有CO2，儀器②中應(yīng)裝的試劑名稱為
澄清石灰水
，c處尾氣的處理方法是
點(diǎn)燃（或套上氣球，或套上塑料袋）
．
（3）若用此裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整．
（4）檢驗(yàn)F裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是
在a處套上一個(gè)夾好鐵夾的橡膠管，在b處用酒精燈微熱（或用手握玻璃管），②中有氣泡放出；冷卻后在②
中左邊導(dǎo)管形成一個(gè)穩(wěn)定的液柱，說(shuō)明氣密性良好
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲酸（HCOOH）通常是一種無(wú)色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸作用下易分解，反應(yīng)方程式為：HCOOH=CO↑+H2O，某課外活動(dòng)小組的同學(xué)欲用該反應(yīng)來(lái)制取CO，并還原紅棕色的氧化鐵粉末．現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇：
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（1）用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO，應(yīng)選
 
（填序號(hào)）裝置；如果要除去CO中混有少量甲酸氣體，最好選擇上圖中
 
（填序號(hào)）進(jìn)行洗氣．
（2）用上述方法制取的CO還原氧化鐵，并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物，則各儀器的接口連接順序?yàn)?br />
 
（填字母）．
（3）在對(duì)氧化鐵粉末加熱前，為安全起見(jiàn)，應(yīng)進(jìn)行的一項(xiàng)重要操作是
 
．
（4）從開(kāi)始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，氧化鐵粉末的顏色變化為
 
，
反應(yīng)方程式為
 
．
（5）上述實(shí)驗(yàn)的尾氣不能直接排放到空氣中，請(qǐng)你說(shuō)出一種處理尾氣的方法：
 

 
．
（6）在該制取CO的反應(yīng)中，濃硫酸所起的是
 
作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?煙臺(tái)）現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
，②的名稱是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置：用KClO3和MnO2制O2應(yīng)選的裝置是
AE
AE
（填字母）；用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2，并控制產(chǎn)生H2的速率，應(yīng)選
BD
BD
（填字母）．
（3）若用如圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2，氧氣應(yīng)從
c
c
（填“b”或“c”）端導(dǎo)入．若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從
b
b
（填“b”或“c”）端導(dǎo)入．
（4）若用F裝置進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，a處的現(xiàn)象為
紅色粉末逐漸變黑
紅色粉末逐漸變黑
；該裝置中氣球的作用是
收集尾氣中的一氧化碳，防止污染
收集尾氣中的一氧化碳，防止污染
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
，b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）選用發(fā)生裝置B可用來(lái)制取
O2（或其它合理答案）
O2（或其它合理答案）
氣體，收集該氣體可用裝置
D或E（或其它合理答案）
D或E（或其它合理答案）
（填裝置序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（4）若用F裝置進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，C處的現(xiàn)象為
固體粉末由黑色變?yōu)榧t色
固體粉末由黑色變?yōu)榧t色
；要檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中含有CO2，d處的試管中應(yīng)裝的試劑名稱為
澄清石灰水
澄清石灰水
，d處尾氣的處理方法是
點(diǎn)燃（或套上氣球，或套上塑料袋）
點(diǎn)燃（或套上氣球，或套上塑料袋）
．
（5）若用如圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H2，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整．
（6）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如下圖所示）替代裝置B，得到老師的表?yè)P(yáng)，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
①③
①③
（填序號(hào)）．①節(jié)約藥品用量；②能完全消除廢液排放；③能控制液體的滴加速度； ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）草酸（H2C2O4） 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng)：H2C2O4═濃硫酸═CO2↑+CO↑+H2O，若用該反應(yīng)來(lái)制取CO，制氣裝置應(yīng)選
B C
B C
（填字母）；檢驗(yàn)其中的CO2可選儀器AC，C中裝入的試劑最好是
c
c
（填小寫字母）；
a、燒堿溶液    b、濃硫酸   c、澄清石灰水．
（2）點(diǎn)然CO前應(yīng)進(jìn)行的操作是
檢驗(yàn)一氧化碳的純度
檢驗(yàn)一氧化碳的純度
；若用CO還原氧化銅粉末，應(yīng)選裝置
E
E
（填字母），其反應(yīng)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
（3）圖2為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置．如果G處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，則加熱處的現(xiàn)象為
紅色變黑色
紅色變黑色
；“微型塑料滴管”相當(dāng)于上圖實(shí)驗(yàn)裝置中的
F
F
（填字母）；用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除試劑用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是
產(chǎn)生的廢棄物也很少，污染少
產(chǎn)生的廢棄物也很少，污染少
．
（4）電解水時(shí)，常在水中加入硫酸使反應(yīng)容易進(jìn)行，硫酸本身并不被分解．現(xiàn)用45g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸溶液進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，產(chǎn)生lg氫氣．計(jì)算：
（1）被電解的水的質(zhì)量；
（2）電解后的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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