2、二氧化碳?xì)怏w
能
溶于水，在通常情況下，1 L水中約能溶解
1L
二氧化碳?xì)怏w．二氧化碳能與水反應(yīng)生成
碳酸
，反應(yīng)式為
二氧化碳+水→碳酸
．
分析：本題主要考查二氧化碳的物理性質(zhì)（水溶性）與化學(xué)性質(zhì)（能與水反應(yīng)）；題目簡(jiǎn)單，根據(jù)課本內(nèi)容填寫即可．
解答：解：氣體的水溶性一般可分為極易溶于水、易溶于水、能溶于水、不易溶于水、難溶于水幾種情況．
二氧化碳屬于能溶于水而不是易溶于水，溶于水后很少一部分二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸．
故答案為：能，1L，碳酸，二氧化碳+水→碳酸．
點(diǎn)評(píng)：二氧化碳溶于水和與水反應(yīng)不能混為一談，能溶于水為物理性質(zhì)，與水反應(yīng)屬于化學(xué)性質(zhì)；1 L水中約能溶解 1L二氧化碳?xì)怏w，而這1L氣體中絕大部分一二氧化碳分子的形式存在于水中，只有1%左右的二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、小明把“探究魚漂內(nèi)氣體的體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過查閱資料獲知：這種魚漂內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮?dú)猓骄糠謨刹竭M(jìn)行．
（1）測(cè)量魚漂內(nèi)氣體的體積．
方法A：用醫(yī)用注射器取魚漂內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；
方法B：如圖所示，在水下刺破魚漂，用量筒采取排水法收集魚漂內(nèi)氣體并測(cè)量體積；
你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確的一種方法是
B
，理由是
二氧化碳可溶于水，鰾內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w能溶于水，收集的氣體體積比實(shí)際體積小
．
（2）探究魚漂內(nèi)氣體的成分．（現(xiàn)有兩瓶魚漂內(nèi)的氣體）
步驟 操作 現(xiàn)象
驗(yàn)證漂內(nèi)含有氧氣
驗(yàn)證漂內(nèi)含有二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?曲阜市模擬）（1）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究二氧化碳和氧氣的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下面問題：
①常用裝置A來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
②此發(fā)生裝置也可以制取二氧化碳?xì)怏w．收集二氧化碳?xì)怏w不能用C裝置的原因是
二氧化碳?xì)怏w能溶于水，并與水反應(yīng)生成碳酸
二氧化碳?xì)怏w能溶于水，并與水反應(yīng)生成碳酸
，可用D、E裝置，若用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)氣口是
A
A
；
③B圖是同學(xué)們?cè)谔骄垦鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，B裝置中加入氫氧化鈉溶液，其作用是
吸收二氧化硫氣體
吸收二氧化硫氣體
．
④若用F裝置除去氫氣中的少量水蒸氣和氯化氫氣體，進(jìn)氣口是
B
B
．將混合氣體先通過足量的濃硫酸再通過足量的氫氧化鈉溶液后，氫氣中仍含有的雜質(zhì)是
水
水
．
（2）實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D四瓶無色溶液，分別是稀硫酸（H2SO4）、飽和石灰水[Ca（OH）2]、氫氧化鈉溶液（NaOH）、碳酸鈉（Na2CO3，）溶液四種物質(zhì)中的一種．可供使用的實(shí)驗(yàn)用品有：pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、玻璃管．
Ⅰ．請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品，鑒別出四種物質(zhì)，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣，分別用玻璃棒蘸取四種溶液，滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 B的溶液的pH＜7，其余溶液的pH＞7 B是
稀硫酸（或H2SO4）
稀硫酸（或H2SO4）
溶液
②取三支試管，各取少量的A、C、D溶液，分別滴加稀鹽酸 A是碳酸鈉溶液
③取兩支試管，各取少量的C、D溶液，用玻璃管分別吹入CO2 C是飽和石灰水
Ⅱ．小明認(rèn)為：不用任何試劑，只要幾支試管即可完成鑒別實(shí)驗(yàn)．他將四瓶試劑重新編號(hào)，并將四種溶液兩兩混合，部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下．
兩兩混合 A+B B+C C+D A+D
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ↓ ↑ / /
則小明可以得到的結(jié)果為：A是
飽和石灰水[或Ca（OH）2]
飽和石灰水[或Ca（OH）2]
，D是
氫氧化鈉（或NaOH）
氫氧化鈉（或NaOH）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

（2）圖1表示加入藥品前的一個(gè)操作，其目的是
為防止氣體不純或無法收集
為防止氣體不純或無法收集
．
（3）寫出檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的化學(xué)方程式：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（4）實(shí)驗(yàn)室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸鈣會(huì)阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行．某小組經(jīng)研究，用圖2所示方法成功制得了大量CO2（反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石）．
①使用圖中收集二氧化碳方法的原因
二氧化碳?xì)怏w能溶于水且密度比空氣大
二氧化碳?xì)怏w能溶于水且密度比空氣大
．
②該裝置燒瓶和鐵圈間墊有石棉網(wǎng)，作用是
使燒瓶受熱均勻，防止炸裂
使燒瓶受熱均勻，防止炸裂
．
③推測(cè)：在硫酸溶液中加入氯化銨并對(duì)溶液加熱，目的都是
增大硫酸鈣在溶液中的溶解度
增大硫酸鈣在溶液中的溶解度
．
④有同學(xué)考慮鹽酸和硫酸揮發(fā)性的差異，認(rèn)為圖2方法相比用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)，改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是
原方法中的鹽酸具有揮發(fā)性，隨二氧化碳溢出，干擾部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的完成
原方法中的鹽酸具有揮發(fā)性，隨二氧化碳溢出，干擾部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的完成
．
（5）氯化鈣是多用途的干燥劑和建筑防凍劑．實(shí)驗(yàn)室里用石灰石和鹽酸制備二氧化碳的含酸廢液（含有MgCl2、FeCl3等），通過以下途徑制得無水氯化鈣．
①操作 I的名稱為
過濾
過濾
．濾渣的化學(xué)成分有
Mg（OH）2、Fe（OH）3
Mg（OH）2、Fe（OH）3
．
②用化學(xué)方程式表示石灰乳的作用（寫一個(gè)）
中和廢液中的酸
中和廢液中的酸
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

請(qǐng)回答以下問題：
（1）圖中a、b儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
，b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取制氧氣的發(fā)生裝置是
A
A
（填“A”、“B”或“C”等），裝入藥品前應(yīng)先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用一種白色固體和一種黑色固體加熱制氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末．該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
催化作用
催化作用
．
（4）二氧化碳?xì)怏w能溶于水，且能與水發(fā)生反應(yīng)，密度比空氣大，則收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是（填序號(hào)）
E
E
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案