（題文）小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣，如圖所示．他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳．

（1）請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）： ________

（2）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：

① ________；

② ________；

③ ________．

用注射器抽取袋內(nèi)氣體，然后通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，則是二氧化碳，否則不是二氧化碳；無毒；廉價；不與食品反應(yīng) 【解析】 本題考查氮氣和二氧化碳的鑒別及食品充氣包裝袋中氣體的性質(zhì)。 （1）根據(jù)它們性質(zhì)的差別來鑒別，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而氮氣不能。 （2）食品充氣包裝袋中的氣體主要是使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值。 （1）因二氧化碳能使澄清石灰水...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué)2.3氧氣的性質(zhì)同步練習(xí)題 題型：填空題

通常狀況下，氧氣是一種________色、________味的________體，________溶于水；標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣________．

無；無；氣；不易；大 【解析】 氧氣是無色無味，不易溶于水的氣體，密度比空氣的略大。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

每年三月最后一周的星期一是“全國中小學(xué)生安全教育日”，目的在于強化學(xué)生安全意識，提高安全素養(yǎng)．下列實驗操作符合安全要求的是（ ）

A. 為取用方便，用手接觸化學(xué)藥品

B. 用試管加熱液體時，試管口對著無人區(qū)

C. 為快速清洗試管，用試管刷猛力刷洗

D. 為節(jié)約時間，把試管放在桌面上再使勁塞進塞子

B 【解析】 A. 實驗室的化學(xué)試劑很多是有腐蝕性，毒性、揮發(fā)性等，為了安全，不用手接觸化學(xué)藥品；B. 用試管加熱液體時，試管口對著無人區(qū)，防止液體沸騰噴濺出來，導(dǎo)致人被燙傷或腐蝕；C. 不用試管刷猛力刷洗，易導(dǎo)致試管毀壞；D. 為節(jié)約時間，把試管放在桌面上再使勁塞進塞子，易導(dǎo)致試管被壓壞。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 1.1化學(xué)讓世界更美好 同步練習(xí)題 題型：單選題

家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是（   ）

A. 鮮牛奶變質(zhì) B. 糯米釀酒 C. 鋼絲球刷碗 D. 常綠植物的呼吸

C 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。 A、鮮牛奶變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、糯米釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；C、鋼絲球刷碗過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、常綠植物的呼吸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.3二氧化碳的實驗室制法 同步練習(xí)題 題型：綜合題

科學(xué)實驗提倡綠色環(huán)保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑．圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進后的裝置．

（1）圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的________ 儀器相同（填儀器名稱）．

（2）通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍，“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是________ 

（3）用乙裝置完成“制取并檢驗CO2”的實驗，消耗了1.46g10%的鹽酸．請計算實驗過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克？________

分液漏斗藥品用量少，產(chǎn)生的廢棄物也少，操作方便0.088g． 【解析】 （1）根據(jù)圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的分液漏斗儀器相同進行解答； （2）根據(jù)采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是藥品用量少，產(chǎn)生的廢棄物也少，方便操作進行解答； （3）根據(jù)化學(xué)方程式中使用的氯化氫質(zhì)量可求得生成CO2的質(zhì)量。 （1）圖乙中微型塑料滴管在實驗中能隨時添加液體，并能控制液體的...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.3二氧化碳的實驗室制法 同步練習(xí)題 題型：單選題

實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置如圖所示，其敘述正確的是（　　）

A. ①所示儀器甲是長頸漏斗 B. ④說明CO2能使石蕊試液變紅

C. ③可用于收集和檢驗氣體 D. ④⑤⑥只能驗證其化學(xué)性質(zhì)

A 【解析】 根據(jù)提供的信息、實驗室中制取二氧化碳的原理和二氧化碳的性質(zhì)，二氧化碳的密度大于空氣的密度，來進行分析。 A、根據(jù)圖可知，①所示儀器甲是長頸漏斗，故A正確；B、④中使石蕊試液變紅的為碳酸，而非CO2，故B錯誤；C、因為二氧化碳的密度大于空氣，應(yīng)用向上排空氣法收集，則③不可用于收集和檢驗氣體，故C錯誤；D、④⑤能驗證其化學(xué)性質(zhì)，⑥不僅能驗證其化學(xué)性質(zhì)，還能驗證二氧化碳的...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 8.3二氧化碳的實驗室制法 同步練習(xí)題 題型：單選題

實驗室制CO2 最適宜的一組藥品是（　�。�

A. 大理石和稀硫酸   B. 石灰石和稀鹽酸    C. 碳燃燒   D. 碳酸鈉和稀鹽酸

B 【解析】 制取氣體選擇藥品時，既要分析反應(yīng)能否進行，又要分析反應(yīng)條件是否容易達到，生成的氣體是否容易收集、反應(yīng)速率的快慢等因素，可以根據(jù)這些因素來分析所給的藥品能夠滿足這些條件，從而判斷能否用來制取二氧化碳。 A、大理石和稀硫酸產(chǎn)生硫酸鈣、水和二氧化碳，硫酸鈣微溶于水覆蓋在大理石的表面會阻止反應(yīng)的進一步進行，不能持續(xù)的得到二氧化碳，故A錯誤；B、石灰石和稀鹽酸反應(yīng)速率適中，原...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

2016年9月15日我國成功發(fā)射天宮二號空間站。為解決航天員的呼吸問題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水

B 【解析】 氧氣可以供給呼吸，與體內(nèi)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)釋放能量，維持生命活動，故B正確，故選B.

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省金昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱為“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如下圖所示，對圖中信息解釋不正確的是（ ）

A. 溴元素的原子序數(shù)為35

B. 溴原子在化學(xué)變化中易失電子

C. 溴原子的核外有35個電子

D. 溴元素的相對原子質(zhì)量為79.90

B 【解析】 由圖可知溴的原子序數(shù)為35，A選項正確；根據(jù)計算X=35-2-8-18=7，因此溴在化學(xué)變化中容易得到電子，B選項錯誤；根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)可知溴原子核外有35個電子，C選項正確；由圖可知溴的相對原子質(zhì)量為79.90，D選項正確；故選擇B項。

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