【題目】除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì),所選用試劑和方法錯誤的是(

物質(zhì)

雜質(zhì)

所加試劑

主要方法

A

H2O

懸浮物

明礬

吸附

B

NaNO3溶液

NaCl

過量AgNO3溶液

過濾

C

CO

CO2

NaOH溶液

干燥

D

Ag

Fe

稀鹽酸

過濾

【答案】B

【解析】除雜的原則:只除雜,不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與想要的主要成分反應(yīng),同時不能引入新的雜質(zhì)。A明礬在水中能生成絮狀物,吸附小顆粒,能促進水中懸浮顆粒沉降;B過量AgNO3溶液引入新的雜質(zhì);C二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,一氧化碳不反應(yīng);鐵能與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化亞鐵和氫氣,銀不反應(yīng)。選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:

(1)自然界CO2的來源途徑有   (任寫一點);

(2)任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等,不利影響有  (任寫一點);

(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國“嫦娥工程”探月計劃的一個重要目標(biāo)是開發(fā)月球新能源——“氦—3”(3是質(zhì)量數(shù),質(zhì)量數(shù)==質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)),10噸氦—3就能滿足我國一年所有的能源需求。該氦原子的核外電子數(shù)是

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

可 燃 性:燃燒時火焰呈______,放出大量的熱,化學(xué)方程式為:______________________。

還 原 性:還原氧化銅的現(xiàn)象為______________,化學(xué)方程式為:____________________。

毒  性:吸進肺里,能與血液中的__________結(jié)合,使人體__________而中毒。

注  意:利用CO進行實驗時,要對尾氣處理,防止其污染大氣,處理方法一般為點燃或用氣球收集。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財產(chǎn),獻出了年輕的生命。在向英雄致敬的同時,我們必須掌握一些消防安全知識。

(1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示。實驗一是探究燃燒需要________;實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說明燃燒還需要________。

(2)災(zāi)難發(fā)生后,最重要的是生命安全,當(dāng)火勢較大,應(yīng)跑離著火區(qū),并立即撥打火警電話______。

(3)高樓起火時,消防隊員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是__________________________________。

(4)請你再舉一個生活中滅火的實例__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列詩詞中包含了化學(xué)變化的是(

A.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開 B.千里冰封,萬里雪飄

C.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 D.只要功夫深,鐵杵磨成針

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)由分子、原子、離子等基本粒子構(gòu)成。如食鹽中的氯化鈉是由_______構(gòu)成的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017 5 9 日,我國發(fā)布了四種人造新元素的中文名稱,其中 115 號鏌元素 的“!比∽怨糯鷦γ版燁簟,下列說法不正確的是(

A.鏌屬于金屬元素

B.鏌铘劍含有鏌元素

C.鏌原子的質(zhì)子數(shù)為 115

D.鏌铘劍由合金鑄造

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80 ℃熱水(恒溫)的燒杯上,進行實驗。試回答:

(1)實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________;

(2)由此實驗可以得出的結(jié)論是____________________________________________________。

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