(6分)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)
(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無(wú)色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成 色。
(2)依據(jù)反應(yīng)②說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為: 。
(3)小明用微觀示意圖(圖2)來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生,從該圖可以看出,反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的微觀粒子有 和 (填符號(hào));用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為: ,此反應(yīng)屬于
(填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”)反應(yīng)。
(1)紅 ;(2)NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(3)Na+ Cl- NaOH + HCl = NaCl + H2O 復(fù)分解反應(yīng)
【解析】
試題分析:(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無(wú)色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成紅色;依據(jù)反應(yīng)②說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;(3)小明用微觀示意圖(圖2)來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生,從該圖可以看出,反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的微觀粒子有Na+ 和 Cl-用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為NaOH + HCl = NaCl + H2O,此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。
考點(diǎn):堿的性質(zhì)、復(fù)分解反應(yīng)
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A.礦泉水 B.蘇打水 C.香水D.蒸餾水
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可制得氫氣多少克?
這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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在一定溫度下,向盛有氯化鈉飽和溶液的燒杯中加入氯化鈉晶體后,則
A.晶體質(zhì)量不變 B. 晶體質(zhì)量減少
C.氯化鈉溶解度增大 D. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
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下列有關(guān)物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A.氧氣用于煉鋼 B.銅用于制導(dǎo)線 C.氮?dú)庥米鳠襞萏畛錃? D.鎂用于制照明彈
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下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)不正確的是
A.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
B.回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
C.用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康
D.為提高牛奶的含氮量,可向牛奶中添加三聚氰胺
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下列哪組氣體都屬于空氣污染物
A.O2、CO2、He B.He、HCl、N2
C.SO2、CO、NO2 D.HCl、N2、O2
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下列家庭小實(shí)驗(yàn)中不可行的是( 。
A.用碎雞蛋殼和食醋制取少量CO2 B.用點(diǎn)燃的蠟燭去除房間里的煙味
C.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 D.用熟石灰區(qū)分氯化銨和硝酸銨兩種化肥
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自動(dòng)滅火陶瓷磚在發(fā)生火災(zāi)時(shí)磚會(huì)裂開(kāi),噴出氦氣和二氧化碳,從而撲滅火焰。此磚的滅火原理是
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C.降低燃燒物的著火點(diǎn) D.使燃燒物的溫度降到著火點(diǎn)以下
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