【題目】下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是
A. 檔案室著火用泡沫滅火器滅火
B. 炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C. 只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D. 只要溫度達到可燃物的著火點,可燃物就能燃燒
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)化學與健康。
①鈣能強壯骨骼,在人體中屬于__________(填“常量元素”或“微量元素”)。
②在人體組織里,葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時放出能量,該反應(yīng)的化學方程式為______________________。
(2)化學與資源。
①在空氣的成分中,稀有氣體所占比率雖然很小,但有廣泛的用途。寫出氦氣的化學式,并標出氦元素的化合價:__________。
②如圖所示的簡易凈水器中,活性炭的作用是過濾和__________;打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,是因為壓強減小,氣體的溶解度__________(填“增大”或“減小”)。
(3)化學與能源。
①可燃冰主要含有甲烷水合物,如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中,將比二氧化碳造成的__________效應(yīng)更加嚴重。
②4.6g某化合物在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,寫出該化合物中各元素的質(zhì)量比:______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】詩句是民族燦爛文化的瑰寶,下列著名詩句描述的全為物理變化的是( )
A. 野火燒不盡,春風吹又生 B. 白玉為床,金作馬
C. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 D. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對廢舊金屬進行回收和利用,不僅有利于節(jié)約資源和能源,還能有效減少對環(huán)境的污染。化學興趣小組的同學要對某廢棄黃銅(銅鋅合金)制品進行純度分析,進行如下實驗:把對表面進行清潔的部分黃銅研磨成粉末,稱取32.5g黃銅樣品放入燒杯,然后加入足量稀硫酸,攪拌,至不再有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)過程如下圖所示;然后過濾、洗滌,蒸發(fā)濾液,共得到16.1g固體。請分析并完成下列問題:
(1)將黃銅研磨成粉末的目的是: ;
(2)由反應(yīng)圖線可知,隨著反應(yīng)的進行,反應(yīng)速度逐漸減小,原因是: 。至反應(yīng)結(jié)束所需要的時間是 S;
(3)計算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過分析下列實驗或現(xiàn)象,可以得出相應(yīng)的結(jié)論,其中不合理的是( 。
A. 實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,說明黃銅的硬度比銅片大
B. 實驗既可以說明分子在不停地運動著,又可以說明氨水顯堿性
C. 實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性
D. 圖中煤爐里煤炭上方燃燒產(chǎn)生的藍色火焰說明一氧化碳具有可燃性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知20℃時,KCl的溶解度為34克,50℃時的溶解度為42.6克。通過以下實驗操作得到溶液①至⑤:
(1)上述實驗所得溶液中,屬于飽和溶液的是________;
(2)溶液①、④的質(zhì)量分別為________、________g;
(3)溶液⑤中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對此現(xiàn)象,同學們提出了自己的想法。
【查資料】稀鹽酸與AgNO3溶液發(fā)生復分解反應(yīng),AgCl為白色且難溶于水。
【假設(shè)】 小明的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì)。
小白的假設(shè):氣體X中除了有CO2外,還有___________。
【實驗探究】
(1)小明的探究:
實驗目的 | 實驗步驟 | 可能的實驗現(xiàn)象 | 化學方程式和實驗結(jié)論 |
探究所用澄清石灰水是否變質(zhì) | ①用一支試管另取少量原澄清石灰水 ②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2 ③____________ | 步驟③中現(xiàn)象為: ___________ | 步驟②中反應(yīng)方程式為: ____________ 實驗結(jié)論:所用的澄清石灰水沒有變質(zhì)。 |
(2)小白的探究
實驗目的 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 化學方程式和實驗結(jié)論 |
探究小白的假設(shè)是否成立 | 將氣體X通入AgNO3溶液 | __________ | 反應(yīng)方程式為:__________ 實驗結(jié)論:小白的假設(shè)成立。 |
【實驗反思】
(1)同學們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn),用下面實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究。A、B中都加AgNO3溶液,通X氣體后:如果A渾濁、B澄清、C渾濁,結(jié)論是________;如果看到 ___________________現(xiàn)象;小明和小白的假設(shè)都成立。
(2)小白的假設(shè)成立,產(chǎn)生的原因是__________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號中的為雜質(zhì)),所用試劑錯誤的是
選項 | A | B | C | D |
物質(zhì) | CO2(CO) | CO2(HCl) | Cu(CuO) | KCl(MnO2) |
除雜試劑 | CuO | NaOH溶液 | 稀鹽酸 | H2O |
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