【題目】利用下圖所示裝置分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，最終U型管中兩側(cè)液面的相對(duì)高度不正確的是（加入試管中的試劑X所占體積忽略不計(jì)）( )

【答案】A

【解析】A.因?yàn)檠趸}和水化合釋放出大量的熱，反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，氣體受熱膨脹，試管中氣體壓強(qiáng)增大，使左端液面下降，右端升高，當(dāng)溫度恢復(fù)到常溫，試管內(nèi)外壓強(qiáng)相同，液面兩端高度恢復(fù)到一致，故符合題意；B.過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成氧氣，使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，使左端液面下降，右端升高，故不符合題意；C.鎂條和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，使左端液面下降，右端升高，故不符合題意；D. 二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，在大氣壓作用下，使左端液面升高，右端下降，故不符合題意.

試題分析：根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)放熱，使氣體熱漲而導(dǎo)致壓強(qiáng)增大，恢復(fù)到原溫度后氣體壓強(qiáng)等于大氣壓分析；根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳作用下生成氧氣、鎂條和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣使氣體增多而導(dǎo)致壓強(qiáng)增大分析；根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)后使氣體減少而導(dǎo)致壓強(qiáng)減小分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法，正確的是 ( )

A、溶液通常是液體，溶質(zhì)一定是固體

B、凡是溶液一定是混合物

C、一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成的液體是溶液

D、無(wú)色透明的液體是溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是人類(lèi)用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。

①人類(lèi)生存離不開(kāi)空氣。空氣中含量最多的氣體是 ，其體積分?jǐn)?shù)是 ；引起溫室效應(yīng)的氣體是 ；引起酸雨的主要?dú)怏w是 。

②如圖所示的裝置可以幫助我們認(rèn)識(shí)水的組成。a試管中的氣體是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；檢驗(yàn)b試管中氣體的方法是 。

③化學(xué)與醫(yī)學(xué)密切相關(guān)，為人類(lèi)健康做貢獻(xiàn)。中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因從中草藥中分離出青蒿素（C15H22O5）應(yīng)用于瘧疾治療，挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命而獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。C15H22O5由 種元素組成，碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比是 ；0.4 mol C15H22O5中約含有 個(gè)氧原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“水”的說(shuō)法，正確的是

A．水電解時(shí)正極得到氫氣 B．飽和石灰水屬于濃溶液

C．“汽水”應(yīng)低溫高壓保存 D．軟水一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和水溶液與人類(lèi)的生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。

①在天然水凈化處理中，加活性炭的作用是 ，很多自來(lái)水廠用二氧化氯替代氯氣對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒。工業(yè)上用Cl2和NaClO2來(lái)制取二氧化氯（ClO2），請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式： Cl2+ NaClO2→ 2NaCl+ ClO2。

②我們用“電解水”和“氫氣在氧氣中燃燒”的兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)證明水的組成元素。依據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

Ⅰ．上述探究水的組成的理論依據(jù)是 。

Ⅱ．寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式 ,檢驗(yàn)正極上氣體的方法是 。

Ⅲ．上圖步驟③中集氣瓶里觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A．向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

B．加熱一定量的高錳酸鉀固體

C．向一定量的硝酸銀溶液中加入銅粉

D．向兩份完全相同的鹽酸中加入鎂和鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳是重要的資源，具有廣泛的用途。

（1）二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。

（2）液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的是________。

A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案

B．二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣

C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低可燃物的著火點(diǎn)

（3）為減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

① 物質(zhì)C是由_____________構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）。

② 以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是___________（填字母序號(hào)）。

③ 該反應(yīng)中C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】ClO2是優(yōu)良的飲用水消毒劑。ClO2中氯元素的化合價(jià)是

A．＋5 B．＋4 C．＋2 D．-1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下M、N、P是三種常見(jiàn)的無(wú)色氣體，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件已省略，X在常溫下為無(wú)色液體，Q為H2），請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式

X M N P

（2）CuO與P反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________

在該反應(yīng)中，氧化銅失去氧而變成單質(zhì)銅，這種含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)叫做 反應(yīng)。

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