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下列有關二氧化硫的說法中正確的是　　

A. 二氧化硫是由一個硫原子和兩個氧原子構成的

B. 二氧化硫是由硫和氧氣組成

C. 二氧化硫是由一個硫元素和兩個氧元素組成的

D. 二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省常德市外國語學校2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

根據如圖的信息判斷，下列說法正確的是

A. 硫屬于金屬元素 B. 硫原子的質量為32.07g

C. 硫原子的核電荷數為16 D. 在化學反應中，硫原子容易失去電子

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

現有如圖所示的下列實驗裝置，根據下圖所示，回答下面問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 ，（填字母代號，下同）反應的文字表達式為 ．若要收集一瓶干燥的氧氣應選用收集裝置為 ．

（2）若實驗室改用B裝置來制取氧氣，應選用的藥品是 ，反應的文字表達式為 ；檢驗O2已收集滿的方法是 ．

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科目：初中化學 來源：湖北省鄂州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，其水溶液叫氯水。把品紅試紙（染有品紅的紙）伸入氯水中，品紅褪色。

（發(fā)現問題） 氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢？

（查閱資料） 氯氣溶于水，部分與水反應，方程式為Cl2 + H2O = HCl + HClO。其中，HClO的名稱叫次氯酸，是一種弱酸，具有強氧化性。

（猜 想）猜想1：是氯水中的水使品紅褪色的；

猜想2：是氯水中的________（填化學式）使品紅褪色的；

猜想3：是氯水中的鹽酸使品紅褪色的；

猜想4：是氯水中的次氯酸使品紅褪色的。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現象

過程分析

①把品紅試紙伸入水中

沒有褪色

猜想1不成立

②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中

沒有褪色

猜想2不成立

③_____________

沒有褪色

猜想3不成立

（結 論）

綜合氯水中的_______________（填化學式）使品紅褪色，具有漂白作用（能使品紅等有色物質褪色）。

（反 思）HClO中氯元素的化合價為____________價。

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科目：初中化學 來源：湖北省鄂州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列化學用語的表示正確的是

A. 2Co──2個一氧化碳分子 B. Mg+2──1個鎂離子

C. H2──2個氫原子 D. O---在氧化銅中銅元素的化合價為+2價

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級上學期期中(半期)考試化學試卷 題型：科學探究題

在一次探究活動中，小強用玻璃管向新制的澄清石灰水中不斷吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現石灰水先出現渾濁后又變澄清，他感到很意外。小強又將純凈的CO2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中，一段時間后，觀察到的現象與上次相同。

（1）小強做第二次實驗的目的是___________。

（2）小強從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應生成碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]。由此小強推測出Ca(HCO3)2的一條物理性質是___________。

（3）小強還想了解Ca(HCO3)2的化學性質。查閱資料后得知碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱易分解，生成難溶性的化合物、氣體等物質。他與同學們一起對碳酸氫鈣受熱分解后產物的成分進行了探究。

（提出猜想）

猜想1．生成的難溶性化合物可能是碳酸鈣。經實驗探究結論正確。

猜想2．放出的氣體可能是O2、H2、CO、CO2 、N2中的一種或幾種。

（查閱資料）所有化學反應前后元素的種類都不變。由此，同學們排除了氣體為N2

的可能性。

（實驗探究）小強同學設計如下實驗，探究氣體的成分。

操作1．加熱A裝置，一段時間后，B裝置中的澄清石灰水變渾濁。

操作2．在a處用燃著的木條檢驗，無明顯現象。

（實驗結論）結論1．碳酸氫鈣分解產生的氣體一定有__________。

結論2．碳酸氫鈣受熱分解的文字表達式:碳酸氫鈣 碳酸鈣+二氧化碳

（表達交流）

交流1．從安全的角度考慮，操作2實驗中存在的不足是____________。

交流2．小組內某同學對上述結論提出異議：

該同學的觀點

是否同意該同學的觀點并闡述理由

該實驗沒有對氧氣進行驗證

__________

“結論2”不正確

__________

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級上學期期中(半期)考試化學試卷 題型：單選題

下列關于催化劑的說法正確的是

A. 催化劑必定加快反應速率

B. 反應前后催化劑的質量和性質不會發(fā)生改變

C. 不加催化劑，過氧化氫就不能分解生成氧氣

D. 用氯酸鉀或過氧化氫溶液制取氧氣時，加入二氧化錳不能使生成氧氣的質量增加

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科目：初中化學 來源：吉林省吉林市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是 （ ）

A. 2H2O B. H C. He D. Mg2+

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某校研究性學習小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。

（1）如圖A儀器的名稱是____，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是____。

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%。現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。

（發(fā)現問題）氮氣是怎樣減少的呢？

（假設一）氮氣與鎂條反應而減少。

（假設二）___________。

（查閱資料）鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化鎂中氮元素的化合價為_________。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應化學方程式是____。

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