我市今年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查有:①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣;②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w;③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液;④酸的化學(xué)性質(zhì)等六個(gè)考簽,由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考查.
(1)甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了如圖所示的儀器和藥品:

①如圖中儀器D的名稱是
 
;F的名稱是
 

②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是
 
(填字母代號(hào)).
    A.氧氣的制取      B.二氧化碳的制取      C.酸的化學(xué)性質(zhì)
③制取該氣體的反應(yīng)原理為
 
(用化學(xué)方程式表示).制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有
 
(填字母代號(hào)).
④甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意如下,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.
組合裝置→檢查氣密性→
 
→收集氣體.
⑤利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體,請(qǐng)寫出其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)乙同學(xué)在完成“配制40g5%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過程中,通過計(jì)算,需稱量
 
g,量取水約
 
mL.溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒的作用是
 
.配制該溶液時(shí)應(yīng)該取用下列哪種水?
 
(填字母序號(hào))
    A.自來水      B.蒸餾水      C.礦泉水.
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,制取二氧化碳的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:溶液、濁液與溶解度,常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)①熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途;
②根據(jù)儀器的名稱和藥品分析選擇;
③制取二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸,反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)固體和液體在常溫下的反應(yīng)選擇發(fā)生裝置和二氧化碳的密度和溶解性選擇收集方法及相應(yīng)的儀器;
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟分析;
⑤根據(jù)發(fā)生裝置屬于固液常溫型裝置可以制取氧氣;
實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳是催化劑,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)溶液、溶質(zhì)、溶劑及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算并分析玻璃棒的作用.
解答:解:(1))①儀器D的名稱是燒杯;F的名稱是酒精燈;
②根據(jù)給定的藥品稀鹽酸和大理石及儀器,甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是:二氧化碳的制;
③制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸,反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;發(fā)生裝置是固體和液體在常溫下的反應(yīng),需要的儀器有:AB;因?yàn)槎趸家兹苡谒,密度比空氣大,故采用向上排空氣法收集,需要的儀器有:CE;
④該法制取二氧化碳的步驟是:組合裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、收集氣體;
⑤發(fā)生裝置屬于固液常溫型的裝置,因此可以是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳是催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)配制50g5%的NaCl溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量=50g×5%=2.5g;需要水的質(zhì)量=50g-2.5g=47.5g;溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒的作用是加速溶解;自來水和礦泉水中都含有較多的雜質(zhì),應(yīng)該用蒸餾水來配制溶液.
故答案為:(1))①燒杯;酒精燈;②B;③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;ABCE;④先加大理石后加稀鹽酸;⑤2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)2;38;攪拌,加快溶解;B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及有關(guān)溶液的計(jì)算,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展,關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

農(nóng)民張大爺發(fā)現(xiàn)地里新長出的玉米苗出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,如果你是農(nóng)技員,建議他立即施用以下化肥中的(  )
A、NH4NO3
B、CO(NH22
C、Ca(H2PO42
D、KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有某黃銅(銅鋅合金,假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng))樣品,請(qǐng)從如圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)測(cè)定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回答下列問題:

(1)寫出儀器a的名稱:
 

(2)實(shí)驗(yàn)要選擇的裝置是
 
(填裝置編號(hào)).若產(chǎn)生的氣體從左向右流,則接口的順序?yàn)?div id="x93urut" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填接口字母代號(hào));
(3)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于
 

a.瓶底內(nèi)壁   b.瓶口邊緣  c.瓶頸內(nèi)壁    d.瓶底外壁
(4)儀器組裝好后,在開始實(shí)驗(yàn)時(shí),要先
 

(5)若實(shí)驗(yàn)樣品的質(zhì)量是9.9g,實(shí)驗(yàn)中測(cè)定氫氣的體積是1.1L(氫氣密度為0.09g/L),則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

哈爾濱市政府扶持農(nóng)民采用棚栽技術(shù)種植蔬菜,從而滿足人們對(duì)蔬菜的需求,現(xiàn)在市場(chǎng)的蔬菜種類繁多,并且每個(gè)季節(jié)都能購買到需要的蔬菜.請(qǐng)回答下列問題:
為了增強(qiáng)蔬菜的抗寒能力,需要施加的化肥種類是
 
,馬  鈴薯產(chǎn)量高,營養(yǎng)豐富,可烹飪出美味佳肴,馬鈴薯富含淀粉,其化學(xué)式為
 
.所提供的營養(yǎng)素的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

久置于空氣中因CO2而部分變質(zhì)的NaOH溶液200g,加入10%的H2SO4溶液147g恰好完全反應(yīng),同時(shí)產(chǎn)生2.2g氣體(全部逸出).試回答下列問題(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)):
(1)變質(zhì)后的新溶質(zhì)為
 
(填化學(xué)式),其質(zhì)量為
 
g,所消耗H2SO4溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
 g.
(2)變質(zhì)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)用語表示:
①2個(gè)氮原子
 
;    ②氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
 
;
③1個(gè)亞鐵離子
 
;    ④加碘鹽的主要成分
 
;
⑤氦氣
 
;          ⑥形成化合物種類最多的元素
 
;
(2)現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.金剛石   B.汽油   C.小蘇打    D.熟石灰  E.蛋白質(zhì)    F.錳鋼
 
可用于治療胃酸過多癥          ②
 
可用于制造鋼軌
 
是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)          ④
 
可用來切割大理石
 
可用于配制波爾多液            ⑥
 
能溶解油脂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

膨松劑是一種食品添加劑.它在面包制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體,使面包變得松軟.膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗(yàn)膨松劑品質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo).如果膨松劑中能反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)占90%以上,認(rèn)為該膨松劑質(zhì)量良好.已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨(NH4HCO3)中的一種或兩種,化學(xué)興趣小組對(duì)該膨松劑進(jìn)行如下探究:

【查閱資料】①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;
②堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氨氣反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)I:探究膨松劑的成分按如圖1所示連接好裝置(夾持儀器略去,下同).
(1)實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
檢查裝置的氣密性.
向裝置中加入藥品.
關(guān)閉K1,打開K2
裝置的氣密性良好.
點(diǎn)燃酒精燈.
打開K1,關(guān)閉K2.
試管中白色固體減少,
 
有二氧化碳生成.
打開K2,關(guān)閉K1.無色酚酞試液變紅
 
生成.
繼續(xù)充分加熱.試管中仍有固體
(2)得出結(jié)論:該膨松劑的成分為
 

實(shí)驗(yàn)II:探究膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的量
(1)測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量:如圖2所示裝置(氣密性良好,各裝置中的試劑為足量).將10g膨松劑裝入裝置B中,通過測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置
 
(填字母序號(hào))的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量.加熱前,先對(duì)已連接好的裝置A、B和C通一段時(shí)間的空氣,再連接上裝置D、E;加熱過程中,裝置C的作用是
 
;若沒有裝置E,造成測(cè)定結(jié)果
 
(填“偏大”、“不變”或“偏小”).停止加熱后,應(yīng)繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間,目的是
 

(2)測(cè)定氨氣的質(zhì)量:另取10g膨松劑裝入裝置B中,
①如何調(diào)整裝置C、D、E連接順序?
 

②只需測(cè)定哪一裝置的質(zhì)量?
 
(填“C”、“D”、“E”).
【解釋與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)測(cè)得氨氣質(zhì)量為0.17,克,二氧化碳的質(zhì)量為2.2克,同學(xué)們通過計(jì)算對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析后,認(rèn)為該膨松劑質(zhì)量
 
(填“是”“否”)良好.寫出計(jì)算過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)按要求填空:
(1)鈉離子:
 
,(2)五氧化二磷
 
;(3)Mg2+中“2”的意義
 
;
(4)氫氧根離子
 
,(5)2H+
 
;(6)三個(gè)氫原子:
 
;
(7)寫出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價(jià)
 
;
(8)化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).現(xiàn)有:①氮?dú)?nbsp; ②生石灰 ③碳酸氫鈉  ④熟石灰 ⑤二氧化硫  ⑥酒精.回答下列問題(均填序號(hào)):
①可作燃料的是
 
.②可作食品干燥劑的是
 

③能形成酸雨的是
 
. ④常用來改良酸性土壤的是
 

⑤可作食品發(fā)酵粉的是
 
. ⑥充入燈泡可延長燈泡使用壽命的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示下列語言:
(1)水銀
 
(2)干冰
 
(3)鉛筆芯
 
(4)銨根離子
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案