【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì)的裝置:
(1)若將裝置A和C相連接制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是_____________________ 。
(2)若將裝置B和D相連接用于制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì),寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________;可觀察到試管中石蕊溶液____________;寫出燒杯中二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
【答案】 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ; 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已滿。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 變紅; CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】
(1)裝置A是固固加熱型裝置,該裝置的管口有棉花用于制取氧氣,則是用高錳酸鉀制取氧氣,故反應(yīng)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ;c裝置是向上排空氣法收集裝置,收集氧氣時(shí),將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已滿;
(2)裝置B中是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳與石蕊溶液中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可以使石蕊變紅,故現(xiàn)象為石蕊溶液變?yōu)榧t色;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的學(xué)習(xí),你能運(yùn)用簡單的裝置和方法制取某些氣體。下圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生、收集裝置,請你回答有關(guān)問題:
⑴寫出圖中②的儀器名稱:________;
⑵實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(選填裝置序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;
⑶加熱高錳酸鉀制取氧氣,用E裝置收集氧氣的適宜時(shí)間是________(選填字母)。A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí) B.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān) :
(1)端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,閩南特色粽子的主要原料為大米、肉、咸蛋黃、海蠣干、食鹽,主要原料中富含糖類物質(zhì)的是____________;從營養(yǎng)素的角度看原料中缺少了___________(填蛋白質(zhì)、維生素、油脂中的一種);
(2)端午還有喝雄黃酒的習(xí)俗,雄黃主要含二硫化二砷(As2S2),該物質(zhì)具有解毒殺蟲,燥濕祛痰,截瘧之功效,受熱易氧化成兩種氧化物,其中三氧化二砷(俗稱砒霜)毒性很強(qiáng)。寫出該氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在探究金屬的活動性順序時(shí),某同學(xué)將一定質(zhì)量的Zn粉放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,實(shí)驗(yàn)流程如圖所示,請分析回答:
(1)無色氣體X是由_________________構(gòu)成的。
(2)濾液N中的溶質(zhì)是_________(填化學(xué)式),濾渣M中含有的物質(zhì)為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
⑴t2℃時(shí),30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中不斷攪拌,充分溶解后得到的溶液質(zhì)量是_____g;
⑵乙中混有少量的甲,可通過____________的方法提純乙;
⑶將 t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018.4月國家藥監(jiān)部門查處了一批利用廢舊皮革加工藥用膠囊的不法廠家。這種方法生產(chǎn)的膠囊重金屬元素鉻嚴(yán)重超標(biāo),對人民群眾的身心健康造成極大危害。右圖是鉻元素的部分信息,下列有關(guān)說法正確的是
A. 一個(gè)鉻原子中含24個(gè)質(zhì)子 B. 鉻的相對原子質(zhì)量是24
C. 鉻屬于非金屬元素 D. 化學(xué)科學(xué)對人類來說是過大于功
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)
(1)改善空氣質(zhì)量、保護(hù)水土資源是實(shí)現(xiàn)美麗中國的基礎(chǔ)。
①下列氣體的排放會導(dǎo)致形成酸雨的是______(填字母序號,下同)。
a.CH4 b.SO2 c.CO2 d.NO2
②下列處理方法屬于中和反應(yīng)的是_______。
a.用氨水處理廢水中的硫酸 b. 用小蘇打治療胃酸過多
c.用鐵粉從廢水中的硫酸銅中回收銅 d.用硫酸銅和熟石灰配制波爾多液
③下列做法會造成土壤重金屬污染的是_______。
a.作物秸桿露天焚燒 b. 廢舊電池就地填埋
c.廢舊塑料隨意丟棄 d. 生活污水任意排放
(2)改善生活水平、提高生活質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)美麗中國的保障。
①下列食物中富含淀粉的是______(填字母序號);
②餅干中常添加碳酸鈣,目的是補(bǔ)充鈣元素,可以預(yù)防____(填字母序號);
a.甲狀腺疾病 b.貧血病 c.骨質(zhì)疏松,佝僂病 d.智力低下,侏儒癥
③材料的發(fā)展與應(yīng)用促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步。碳晶地暖環(huán)保、節(jié)能、安全,其構(gòu)造如圖所示。
其中屬于金屬材料的是______;屬于有機(jī)高分子合成材料的是擠塑板和_______。
④為減輕大氣污染,我市已經(jīng)在主城區(qū)禁止燃放煙花爆竹。“禁止燃放煙花爆竹”的標(biāo)識是______(填字母)。
(3)創(chuàng)新發(fā)展材料技術(shù)科推動人類社會的進(jìn)步。
①石墨烯(見下圖)可用作太陽能電池的電極,這里主要利用了石墨烯的_________性。
②LiMn2O4是鋰離子電池的一種正極材料,可通過MnO2與Li2CO3煅燒制備,同時(shí)還生成CO2和一種單質(zhì)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸亞錫(SnSO4)廣泛應(yīng)用于電鍍工業(yè)。該物質(zhì)易與氧氣反應(yīng)而變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上制取SnSO4的一種實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)SnCl2由Sn與鹽酸反應(yīng)制得,同時(shí)生成氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)Na2CO3俗稱_____。
(3)過濾所得濾液中的溶質(zhì)為_____(填化學(xué)式)。
(4)用已知質(zhì)量分?jǐn)?shù)和密度的濃硫酸配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀硫酸,所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和_____。稀釋濃硫酸的正確操作為_____。
(5)反應(yīng)2屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。從反應(yīng)2所得溶液中獲得SnSO4晶體的部分操作須在隔絕空氣條件下進(jìn)行的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是
A. 磷在氧氣中燃燒: 4P+5O22P2O5
B. 小蘇打受熱分解:NaHCO3NaOH + CO2↑
C. 不用鐵桶配制波爾多液的原因:2Fe + 3CuSO4 Fe2(SO4)3 + 3Cu
D. 用食鹽生產(chǎn)氯氣和燒堿:2 NaCl+ 2H2OCl2↑+2NaOH + H2↑
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