11．A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）對(duì)于物質(zhì)A而言，點(diǎn)P的含義為t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為35g；
（2）t3℃時(shí)，A、B、C三種飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列為A＞B＞C（A、B、C）；
（3）若A、B、C三種物質(zhì)中有一種是易溶于水的氣體，則其溶解度曲線是C；
（4）若A中混有少量的B，提純A的方法是冷卻熱的飽和溶液（或降溫結(jié)晶）．

分析 根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，②判斷物質(zhì)的溶解度受溫度變化的變化情況，從而確定飽和溶液和不飽和溶液轉(zhuǎn)化的方法等．氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小．

解答 解：（1）P點(diǎn)是物質(zhì)A溶解度曲線的點(diǎn)，表示在t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為35g；
故填：t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為35g；
（2）根據(jù)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，在t3℃的溫度時(shí)，A、B、C三者的溶解度由大到小的順序是A、B、C；
故填：A＞B＞C（A、B、C）；
（3）氣體的溶解度一般是隨著溫度的升高而減小，由圖可知，C物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，所以C物質(zhì)可能是氣體；
故填：C；
（4）由A、B物質(zhì)的溶解度曲線隨溫度變化的趨勢(shì)，可知若A中混有少量B時(shí)，提純A可采用的方法是冷卻熱的飽和溶液（或降溫結(jié)晶）．
故填：冷卻熱的飽和溶液（或降溫結(jié)晶）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線表示的意義及根據(jù)曲線解決相關(guān)的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是一些常用的危險(xiǎn)品圖標(biāo)，裝運(yùn)濃酸或濃堿的試劑罐外應(yīng)張貼的圖標(biāo)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．將空氣液化制取氧氣，主要利用氧氣與氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，屬于物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；    ②水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；收集O2的裝置可選擇C或D（填字母）．完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難于水）．正確操作的先后順序是cbda（填寫(xiě)選項(xiàng)符號(hào)）．
a．烘干     b．溶解       c．過(guò)濾       d．洗滌
（3）在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；并寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體，某同學(xué)采用如圖2所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的．操作步驟如下：①打開(kāi)A，關(guān)閉B（填操作），通入混合氣體，可收集到氣體是H2．②然后關(guān)閉A，打開(kāi)B（填操作），又可收集到另一種氣體，寫(xiě)出產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．根據(jù)給出的KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度表、溶解度曲線，回答問(wèn)題．
溫度/℃020406080100
溶解度/gKNO313.331.663.9110169246
NaCl35.736.036.637.338.439.8
（1）分析給出的KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度表、溶解度曲線可知，溫度升高時(shí)溶解度變化較大的是硝酸鉀；
（2）（3）將 l00gKNO3跟36gNaCl的混合物放入l00g60℃的水中，充分?jǐn)嚢瑁俳禍氐?0℃，有晶體析出，下 列說(shuō)法中，正確的是BD．
A.60℃時(shí)有部分KNO3與溶液共存 
B．降溫的過(guò)程中析出的晶體只有KNO3
C．若要得到更多純凈的硝酸鉀晶體可繼續(xù)降溫到0℃
D.20℃時(shí)的溶液是NaCl的飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生活中處處有化學(xué)，下列變化過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．葡萄釀酒B．冰雪融化C．粉筆折斷D．煤氣泄漏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．A、B、C、D、E是九年級(jí)化學(xué)中的五種常見(jiàn)物質(zhì)，C是一種紫紅色金屬單質(zhì)；D是一種氣態(tài)單質(zhì)，被認(rèn)為是最清潔的能源；B的能溶液常用作干燥劑．已知Fe和A、B的水溶液均能發(fā)生反應(yīng)：Ⅰ．Fe+A→C+E；Ⅱ．Fe+B→D+E．
（1）寫(xiě)出A、B、C的化學(xué)式：ACuSO4，BH2SO4，CCu．
（2）現(xiàn)有Fe和三種固體組成的混合物，小明欲測(cè)定該混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他設(shè)計(jì)并完成了一下實(shí)驗(yàn)：

上述操作“①”指的是過(guò)濾；從實(shí)驗(yàn)過(guò)程看，F(xiàn)e的金屬活動(dòng)性比C強(qiáng)．
你認(rèn)為，小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理是否正確（填“正確”或“不正確”）不正確，理由是得到的C物質(zhì)還包括反應(yīng)生成的銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
C．該過(guò)程說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的是原子
D．該過(guò)程說(shuō)明反應(yīng)前后元素的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．氧化鈣為該反應(yīng)的催化劑
C．反應(yīng)后固體中氧元素的質(zhì)量減少D．反應(yīng)前后固體中鈣元素的質(zhì)量不變

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