【題目】在 20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別加入盛有 100 g 水的燒杯中，充分攪拌后的現(xiàn)象如左圖所示，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。則下列說法正確的是（ ）

A. 燒杯甲中的溶液是N 溶液

B. 燒杯乙的溶液一定是不飽和溶液

C. 燒杯甲的溶液升溫到 30℃時,燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

D. 若燒杯甲和燒杯乙的溶液都升溫到 30℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

【答案】D

【解析】

由圖可知20℃時M的溶解度小于N，相同條件下溶解度小的溶解的少，所以甲燒杯中是M，A選項錯誤；燒杯乙中的溶液可能恰好飽和，B選項錯誤；M、N兩物質(zhì)在30℃時溶解度相同，所以甲燒杯升溫到30℃，應(yīng)該和乙燒杯的現(xiàn)象相同，固體全部溶解，C選項錯誤；甲乙燒杯升溫到30℃，溶解度相同，溶質(zhì)質(zhì)量相同，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同，D選項正確；故選擇D項。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

B. 加水稀釋濃鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】專家指出,兒童若攝入過多的反式脂肪酸將會影響身體發(fā)育。攝入蛋糕里的人造奶油可能會產(chǎn)生一種反式脂肪酸,其化學式是C18H34O2,下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是(　　)

A. C18H34O2是氧化物

B. C18H34O2是化合物

C. C18H34O2的相對分子質(zhì)量為282

D. 一個C18H34O2分子由54個原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩位同學用如圖所示裝置進行了實驗探究．

（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象是______．反應(yīng)的文字表達式為______．該實驗中紅磷過量，理由是______．若實驗過程中觀察不到明顯現(xiàn)象：可能的原因有（寫一個）______．

（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸收水，其原因是______；該反應(yīng)的文字表達式為______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質(zhì)M，在一定條件下充分反應(yīng)。測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

氧氣

二氧化碳

水蒸氣

M

反應(yīng)前質(zhì)量/g

100

1

1

46

反應(yīng)后質(zhì)量/g

4

89

55

x

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，你認為x的值應(yīng)為_____________。

(2)未知物質(zhì)M一定含有的元素為______________________。

(3)已知未知物質(zhì)M的相對分子質(zhì)量為46，推出其化學式為_____________。

(4)該反應(yīng)的化學方程式為______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水實驗的示意圖，回答下列問題：

（1）寫出該反應(yīng)的化學方程式：_____。

（2）A 管接電池_____極（填“正”或“負”）。

（3）檢驗 B 試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是_____。

（4）某學生觀測記錄了不同時間段A、B 試管內(nèi)收集到的氣體體積， 實驗數(shù)據(jù)如下：

時間/分鐘

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A 試管氣體體積（cm3）

6

12

20

29

39

49

55

65

75

85

B 試管氣體體積（cm3）

2

4

7

11

16

21

26

31

36

41

仔細分析實驗數(shù)據(jù)，1-4 min 內(nèi)A、B 試管收集到的氣體體積之比大于 2:1，可能的原因是____。

從第 8 分鐘開始，每分鐘內(nèi) A、B 試管收集的氣體體積之比為 2:1，可能的原因是________。

（5）為進一步測定水中氫、氧元素質(zhì)量比，某科技小組的同學設(shè)計了下列實驗（裝置如右圖），通過稱量反應(yīng)前后裝置 A、B 的質(zhì)量，結(jié)果測得 m(H):m(O) ＞1:8，比理論值偏高，其原因可能是_____（填編號）。

A．通入的氫氣未經(jīng)過凈化干燥 B．裝置 A 內(nèi)管口有水凝結(jié)

C．氧化銅沒有完全還原 D．裝置B 同時吸收了空氣中的水蒸氣和CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）金屬鈉化學性質(zhì)非常活潑，常溫下即可與氧氣反應(yīng)。

（提出問題）常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是什么？

已知：鈉的氧化物有氧化鈉（Na2O）和過氧化鈉（Na2O2），鈉的氧化物都能與水反應(yīng)。其中 Na2O 與水反應(yīng)的化學方程式為：Na2O＋H2O=2NaOH；

Na2O2 與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，其化學方程式為_________。

（做出猜想）常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物可能為：

猜想一：______；猜想二：Na2O2；猜想三：Na2O2 和 Na2O。

（實驗探究一）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量上述鈉的氧化物， 加入適量的蒸餾水

______

猜想一正確

（反思拓展）①實驗結(jié)束后，廢液缸中的溶液呈堿性，請你設(shè)計一個實驗方案處理廢液。

②也可以用鹽酸區(qū)別 Na2O2 和 Na2O，Na2O2 與稀鹽酸反應(yīng)氯化鈉、水和氧氣，其化學方程式為______。

（繼續(xù)探究）鈉在空氣中放置較長時間，發(fā)生反應(yīng)生成的白色固體是什么？

（做出猜想）生成的白色固體可能是：①Na2CO3 ②Na2CO3 和 NaOH

（實驗探究二）請你自行設(shè)計方案進行探究，并寫出實驗的現(xiàn)象、步驟和結(jié)論__________。

（2）小蘇打常用作焙制糕點的發(fā)酵劑，其受熱會分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳。為測定某小蘇打樣品的純度，現(xiàn)取 10 g 樣品加熱到質(zhì)量不再減少為止（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），共收集到二氧化碳 2.2 g，求樣品中小蘇打的質(zhì)量分數(shù)__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20g加入試管中，加熱。待完全反應(yīng)后，將試管冷卻、稱量。試管內(nèi)固體物質(zhì)為15.2g。計算：

(1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為_______g。

(2)列式計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中不正確的是（）

A. t1℃時，甲和乙的溶解度相同

B. t2℃時，將75g甲的飽和溶液與100g水混合可得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的甲溶液

C. t2℃時，各100g甲、乙飽和溶液降溫至t1℃，甲析出固體的質(zhì)量大于乙析出固體的質(zhì)量

D. 升高溫度可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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