【題目】利用化學(xué)知識(shí)，可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生：

(1)為保證人身體安全，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，須做到_________試驗(yàn)；

(2)為防止照片褪色，可將照片塑封(用塑料薄膜封閉)，目的是隔絕____________；

【答案】 燈火 氧氣（空氣）和 水蒸氣

【解析】①久未開(kāi)啟的菜窖里可能有較多的二氧化碳，人進(jìn)入可能會(huì)窒息死亡，因此為保證人身體安全，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前應(yīng)做燈火實(shí)驗(yàn)；

②為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕氧氣(空氣)和水蒸氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷不一定過(guò)量
B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸?/span>

B. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

C. 用觀察的方法判斷鐵和銅

D. 用稀鹽酸鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)名稱(chēng)與俗名不代表同一物質(zhì)的一組是

A. 碳酸氫鈉、蘇打 B. 氫氧化鈉、苛性鈉

C. 碳酸鈉、純堿 D. 氫氧化鈣、熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種高效食品保鮮劑、環(huán)保型消毒劑由–2價(jià)氧元素和+4價(jià)氯元素組成，其化學(xué)式為( )

A. Cl2O7 B. ClO2 C. O2Cl D. Cl2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一瓶沒(méi)有蓋瓶塞的濃鹽酸和一瓶沒(méi)有蓋瓶塞的濃硫酸，一段時(shí)間后，下列關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)說(shuō)法正確的是(不考慮水分蒸發(fā))( )

A. 都變大 B. 都變小

C. 濃鹽酸變小，濃硫酸變大 D. 濃鹽酸變大，濃硫酸變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】春暖花開(kāi)時(shí)，小明與同學(xué)們到鼎山公園游玩。

⑴ 他們乘坐電瓶車(chē)進(jìn)入花海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到花香，是因?yàn)?/span>___________(用微粒觀點(diǎn)解釋)。電瓶車(chē)與傳統(tǒng)燃料汽車(chē)相比，它的優(yōu)點(diǎn)是________(寫(xiě)1點(diǎn)即可)。

⑵ 游玩過(guò)程中，有位同學(xué)不慎摔傷了手臂，小明從急救包中取出碘酒為他消毒，碘酒中溶劑的化學(xué)式是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置如圖所示．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出A裝置中主要儀器的名稱(chēng)、、 ． a儀器的名稱(chēng) ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ， 所選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是（選一種即可），用該裝置收集氧氣依據(jù)是 ， 二氧化錳在以上反應(yīng)中所起的作用是 ， 該反應(yīng)屬于反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室也常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法：①將粉末狀藥品放入試管中；
②加熱試管中的固體藥品；
③熄滅酒精燈 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室還可以用的方法來(lái)制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是（ ）
①石灰石和稀鹽酸
②二氧化錳和過(guò)氧化氫
③食鹽和水
④蔗糖和水．
A.①②③④
B.①②
C.①②④
D.②③④

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