【題目】如圖是元素周期表中的一格,提供了氯元素的相關信息。
(1)氯元素的原子序數(shù)為_____。
(2)用化學符號表示氯離子_____。
(3)二氧化氯是一種常見的漂白劑,化學式為_____,其中氯元素的化合價為____。
(4)84消毒液能有效滅活新冠狀病毒,它的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),使用時要注意它不能和潔廁靈(主要成分為HCl)混合共用,兩者反應能生成氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),寫出該反應的化學方程式:______。
【答案】17 Cl- ClO2 +4 NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2↑
【解析】
(1))根據(jù)題給信息可知,氯元素的原子序數(shù)為17。
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。氯離子表示為Cl-。
(3)二氧化氯是一種常見的漂白劑,化學式為ClO2,ClO2中氧元素的化合價為-2,根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零,其中氯元素的化合價為+4。
(4)根據(jù)題給信息,該反應的化學方程式:NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2↑
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊。請你用所學的化學知識回答下列問題:
(1)西瓜有甜味,主要是因為它含有六大基本營養(yǎng)素中的_________________。
(2)幼兒及青少年缺鈣會患_________________。某鈣片每片含碳酸鈣1000mg,若青少年每天需要服用該鈣片補鈣800mg,則每天需要服用此鈣片___________片。
(3)廚房里的棉布圍裙屬于_________________(填“天然纖維”或“合成纖維”)。
(4)山藥中含有堿性皂角素,沾上皮膚會讓人奇癢難忍,可以用廚房中的____________止癢(填化學式)。
(5)我們要關注食品安全,下列食品因有毒而不能食用的是__________(填字母)
A 用甲醛浸泡的海產(chǎn)品
B 適量小蘇打焙烤的糕點
C 霉變的大米、花生
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關系如圖,通常甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為常溫下的兩種常見氣體,且所含元素種類相同,乙易與血液中的血紅蛋白結合。下列說法正確的是( )
A.①②兩個轉(zhuǎn)化的反應中,只能驗證甲具有可燃性
B.干燥的丙能使紫色石蕊變成紅色
C.③的轉(zhuǎn)化可通過和金屬氧化物反應來實現(xiàn)
D.乙和丙均由分子構成,且都易溶于水
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學變化通常伴隨有能量的變化,其原因是單質(zhì)和化合物內(nèi)部都存在有一種能量,即化學能。近年來,研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學循環(huán)實現(xiàn)太陽能的儲存與轉(zhuǎn)化。過程如下:
在反應Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,反應物和生成物均得以循環(huán)利用。如反應Ⅱ是反應Ⅰ生成的SO2、H2O及反應Ⅲ生成的SO2發(fā)生反應生成H2SO4和S。
(1)在這一方案中,太陽能以_______能的形式儲存下來。
(2)反應Ⅰ的化學反應方程式是______________。
(3)反應Ⅲ屬于基本反應類型中的________反應。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中和反應是一類重要的化學反應。某同學利用圖1裝置研究稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的過程,并用pH傳感器和溫度傳感器測量反應過程中相關的變化情況,得到圖2和圖3。
(1)燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為______。
(2)儀器A中溶液的溶質(zhì)是_____(填化學式)。
(3)圖3中V的數(shù)值最接近_____(填“6”、“12”或“16”)。
(4)下列說法錯誤的是_____。
A.圖2中b點所示溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH
B.圖2中d點所示溶液中所含微粒有Na+、SO42-、H+、H2O
C.圖2中c→d所示溶液中Na2SO4的質(zhì)量不斷增加
D.圖3中e→f變化趨勢可說明該反應是放熱反應
(5)本實驗中需要準備溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸250g,若用98%的濃硫酸來配制,需要濃硫酸____克,需加水_____mL(水的密度為1g/mL)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學對氫化鈣(CaH2)的制備和性質(zhì)進行了如下探究:
(閱讀資料)
①H2與鈣加熱可制得CaH2;
②鈣和氫化鈣都能和水反應,生成物都是一種堿和一種氣體。
(實驗探究)設計的制取裝置如圖所示:
(1)堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉,裝置B的作用是_______;根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性、裝入藥品、打開分液漏斗活塞,此后的實驗步驟正確的順序是____(填序號)。
A 加熱反應一段時間
B 收集裝置最右端導管口處的氣體并檢驗其純度
C 關閉分液漏斗活塞
D 停止加熱,充分冷卻
(2)制備CaH2實驗結束后,取少量反應后固體小心加入水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,在溶液中滴入酚酞試液后顯______色。該同學據(jù)此判斷:實驗中確有氫化鈣生成,其他同學認為他的結論不一定正確,原因是_______。
(3)取少量上述制得的CaH2樣品加到足量的碳酸鈉溶液中,產(chǎn)生大量氣泡,過濾得濾渣和濾液,經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣,點燃產(chǎn)生的氣體,火焰呈淡藍色,將該氣體的燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象,則該氣體為______(寫化學式)。
(4)對濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測并進行實驗:
猜想一:NaOH 猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
經(jīng)過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明原因:_________。
(實驗驗證)
實驗 | 現(xiàn)象 | 結論 |
實驗一:取濾液,向其中滴入少量Na2CO3溶液 | _____ | 猜想二不成立 |
實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | _____ | 猜想三成立 |
(定量分析)
CaH2可用于冶金工業(yè),還可以作為輕便的氫氣發(fā)生劑,現(xiàn)有126克純凈的CaH2,加入足量水中,理論上可獲得氫氣____升?(常溫常壓下,氫氣的密度為0.09g/L,結果保留一位小數(shù))
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H都是初中化學中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示.A是天然氣的主要成分,E是一種常見的食品干燥劑,H為白色沉淀 .請回答
(1)A的化學式為_________________ ;
(2)反應③的基本反應類型是_____________;G物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的一種用途________________;
(3)反應②的化學方程式為_____________________________________________;
(4)反應④的化學方程式為_____________________________________________;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(假設石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應也不溶于水).有關數(shù)據(jù)如下表:
反應前 | 反應后 | ||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
150g | 12g | 157.6g |
(1)反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取并驗證某種氣體化學性質(zhì)的有關裝置,回答下列問題:
(1)組裝好裝置A后,制取氣體前首先應進行的操作是_____。
(2)A裝置可用來制取某些氣體,寫出其中一個反應的化學方程式_____。若A、C連接,驗證某氣體的性質(zhì),則C中觀察到的現(xiàn)象是_____。若A與B連接,則B中紫色石蕊試液變______色。B裝置還可用于______。
(3)若將收集的氣體進行D操作,則D中的現(xiàn)象是____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com